《媒介融合與話語越界：傳媒文化的多維闡釋和散點透視》是運用跨學(xué)科的研究方法對傳媒文化進行多維審視，內(nèi)容涉及新媒體技術(shù)、知識傳播、新聞出版、媒介批評、廣告藝術(shù)、欲望敘述、人文論爭和新聞教育等方面。作者將理論思辨與實務(wù)分析相結(jié)合，文化觀察與傳媒運作相結(jié)合，對媒介融合趨勢下的知識生產(chǎn)、新聞媒體的價值引導(dǎo)、編輯出版的文化關(guān)懷、影視文化的意義生產(chǎn)、廣告與日常生活的文化詩學(xué)、傳媒的欲望敘述、理論批評與文化生產(chǎn)的互動、報刊評論與現(xiàn)代性、媒介技術(shù)與人文素養(yǎng)等話題作了深度闡述�！睹浇槿诤吓c話語越界：傳媒文化的多維闡釋和散點透視》以文化、價值和意義追尋為核心線索，在歷史和現(xiàn)實的時空坐標(biāo)上思考各種媒介現(xiàn)象的精神底蘊，探討大轉(zhuǎn)折時代傳媒文化的嬗變與價值流向，為我們理解傳媒實踐及其文化定位提供了某種參照。
《媒介融合與話語越界：傳媒文化的多維闡釋和散點透視》涉及了眾多領(lǐng)域，但作者對相關(guān)問題的考察并未停留在表面，而是抓住特定的對象，從不同側(cè)面透視傳媒文化的復(fù)雜性。如廣告與文學(xué)、廣告與日常生活之間的關(guān)系，陳偉軍深入地分析了廣告與文學(xué)的文本互涉、廣告與日常生活的文化詩學(xué)建構(gòu)。書中提出，生活的極度商業(yè)化使得廣告的符號意義不斷增值，廣告文本采用獨特的表意符號，將欲望修辭與受眾需求聯(lián)系起來，使人的經(jīng)驗世界理想化、詩意化。廣告參與建構(gòu)的日常生活的詩學(xué)體系，是一種廣義的詩學(xué)，它拓展了日常生活的“詩性”、審美性。這些雖是一家之言，但頗有見地，能夠啟發(fā)人們新的思考。該書對傳媒文化進行散點透視，實際上各部分之間還是有其內(nèi)在的聯(lián)系。作者以文化、價值和意義追尋為核心線索，在歷史和現(xiàn)實的時空坐標(biāo)上思考各種媒介現(xiàn)象的精神底蘊，探討大轉(zhuǎn)折時代的傳媒文化嬗變與價值流向，為我們理解傳媒實踐及其文化定位提供了某種參照。書中表達的價值立場，也體現(xiàn)了一個人文學(xué)者應(yīng)有的文化品格。
陳偉軍，1973年生，湖南湘潭人，文學(xué)博士。曾在南方日報社工作7年，2004年獲評主任編輯職稱�，F(xiàn)為暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授，新聞業(yè)務(wù)、大眾傳播與媒介批評方向碩士生導(dǎo)師。在《文學(xué)評論》、《現(xiàn)代傳播》、《中國出版》、《新聞戰(zhàn)線》等刊物發(fā)表論文30多篇，參與撰寫《欲望的重新敘述》、《文人心靈的歷史回聲》等專著多種。碩士論文被收入國家“十五”重點圖書出版規(guī)劃項目《中國人文社會科學(xué)博士碩士文庫·續(xù)編》。主持廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目《社會思潮傳播中的導(dǎo)向調(diào)控——大眾傳媒。
序
引言 傳媒文化內(nèi)蘊與價值流向探析
第一章 媒介融合的知識場域
一 媒介融合趨勢下的知識生產(chǎn)
二 媒介融合視野中的新聞出版強國建設(shè)
三 媒介融合運作：手機媒體與圖書營銷
第二章 新聞實踐與價值追尋
一 新聞媒體的價值引導(dǎo)
二 個案分析：《南方日報》頭版的編輯策略
第三章 出版的歷史維度與現(xiàn)實景觀
一 新中國地方出版社的發(fā)展
二 獻禮書的多維審視
第四章 面向農(nóng)村的文化關(guān)懷
一 農(nóng)家書屋的受眾開發(fā)
二 農(nóng)家書屋與農(nóng)村出版物發(fā)行
第五章 影視文化的側(cè)面觀察
一 電視“明星學(xué)者”現(xiàn)象的文化思考
二 個案分析：解讀《建國大業(yè)》
第六章 廣告與文學(xué)的同構(gòu)共生
一 廣告與文學(xué)的話語越界
二 廣告與日常生活的文化詩學(xué)
三 廣告文本的編碼方式和表意策略
第七章 現(xiàn)代性的媒介化面孔
一 晚清報刊評論的現(xiàn)代性追尋
二 文學(xué)雜志、小說理論和現(xiàn)代性
第八章 欲望敘述及其文化觀照
一 欲望的理性化敘述
二 欲望理性化敘述的盲視
三 欲望的“非理性”之旅
第九章 理論批評與文化生產(chǎn)的互動
一 理論批評的“命名熱”及其發(fā)生學(xué)探討
二 中國“后現(xiàn)代”批評的回顧與反思
三 現(xiàn)實主義：“命名”的尷尬
第十章 人文建構(gòu)的跨界闡釋
一 20世紀(jì)90年代知識界關(guān)于文化重構(gòu)問題的思考
二 第二媒介時代”的人文導(dǎo)向
第十一章 媒介技術(shù)與人文素養(yǎng)的融合
一 新聞教育的人文向度
二 新媒體語境中編輯的閱讀取向與人文訴求
參考文獻
后記
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