目錄

回歸前夕的盧作孚先生

釋讀盧作孚與晏陽初間的幾封未刊信函

追求免于愚昧無知的自由

晏陽初和他的志業(yè)

身世與經(jīng)歷

掃盲經(jīng)典千字課

四大教育三大方式

三C精神

萬里孤征心許國

讀《鄭天挺西南聯(lián)大日記》

聯(lián)大之聯(lián)合不易

北大向來

君子固窮

傾情梅花

萬水千山走過

讀趙寶煦教授《南行記》

我要走，從此到海角，到天涯

遼闊而迢遙的途程啊

這就是神圣的抗戰(zhàn)么

一個也不能少

抗戰(zhàn)流亡中的豐子愷家族

外婆失而復得添得嬌兒一口

藝術(shù)的逃難

結(jié)語：交融地帶的理想生活

也錯過 也相遇

從劉燕瑾、王林夫婦經(jīng)歷看八路軍的婚戀紀律與自由

惱人的組織紀律

永遠夢想著傳奇般的戀愛

相遇依然美好

革命年代的飲食兒女

讀章瑞榮家信

身不由己的遷徙

計劃供應(yīng)下的采買日常

無處安放的婚姻

結(jié)語

除文盲 作新民

中華平民教育促進會與近代掃盲運動

掃盲成效的定縣尺度

掃盲成效的全國尺度

影響掃盲成效的因素

20世紀30年代的鄉(xiāng)村公務(wù)人員

見之于行政院農(nóng)村復興委員會的調(diào)查

鄉(xiāng)村公務(wù)人員的類別

鄉(xiāng)村公務(wù)人員的產(chǎn)生途徑

鄉(xiāng)村公務(wù)人員的收入及其來源

鄉(xiāng)村公務(wù)人員的資格和背景

鄉(xiāng)村公務(wù)人員的主要職責

鄉(xiāng)村公務(wù)人員的社會評價

余論

一日與未來

從冀中一日征文看民眾對中共根據(jù)地政權(quán)的支持

冀中一日的傳奇

多彩文化生活：參與感與分享感新型人際關(guān)系：權(quán)力感和平等感

結(jié)語：新人和新社會的雛形

20世紀40年代后期的國立高校治理

以清華和北大為例

清華大學：教授對校務(wù)的深度參與

北京大學：校務(wù)治理的主要內(nèi)容

余論

后記