《國際中文教育教學資源發(fā)展報告（2021）》是國際中文教育領(lǐng)域部全球中文教學資源發(fā)展報告，也是迄今為止調(diào)研范圍廣、涉及國家多、時間跨度長的國際中文教育教學資源報告。報告秉持標準引領(lǐng)、教材本位、數(shù)字融合、國別透視、專題前沿的理念，以事實為依據(jù)，以數(shù)據(jù)為支撐，全方位展現(xiàn)新中國國際中文教育70余年的發(fā)展歷程和成果，向世界傳達國際中文教育的中國聲音。

報告從全球視野的廣度，全面梳理全球中文教學資源狀況，既關(guān)注紙質(zhì)教學資源，又密切跟蹤新技術(shù)、新媒體環(huán)境下的數(shù)字教學資源發(fā)展動態(tài)。

報告撰寫中貫徹六個注重和四個兼顧：注重報告的整體性和全局性，注重數(shù)據(jù)的全面性和客觀性，注重信息的前沿性和動態(tài)性，注重案例的典型性和代表性，注重結(jié)論的可靠性和建設性，注重報告的科學性和客觀性；兼顧整體與專題，兼顧歷時與共時，兼顧通用與專用，兼顧全球與國別。

通過對全球中文教學資源的普查、盤點，力求全面、系統(tǒng)、客觀地展現(xiàn)中文教學資源發(fā)展狀況，并展望未來發(fā)展方向，幫助海內(nèi)外中文教育管理者、研究者、從業(yè)者、學習者了解全球中文教學資源發(fā)展現(xiàn)狀，為教育管理部門提供決策參考，為全球中文教學資源研發(fā)機構(gòu)提供創(chuàng)新思路，為全球中文教育機構(gòu)、教師和學習者提供資源信息。

報告分六部分：總報告、標準篇、紙質(zhì)篇、數(shù)字篇、國別篇、專題篇。書后附錄包含三個部分：國際中文教育標準索引、主要國際中文教材索引、主要國際中文教育數(shù)字資源索引，將通過二維碼鏈接分享給讀者。

報告是*中外語言交流合作中心國際中文教育教學資源發(fā)展報告重大研究項目（20YH12E）的成果，由北京語言大學漢語國際教育研究院吳應輝教授領(lǐng)銜的國際中文教育發(fā)展研究團隊負責執(zhí)行。