推薦序

法律人快速成長(zhǎng)神器，我選擇寫作！

倘若有人問(wèn)，法律人如何實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)？我的答案是，寫作。

寫作真這么神奇嗎？不妨先來(lái)問(wèn)個(gè)也許司空見(jiàn)慣的問(wèn)題：什么是寫作？

以我有限的閱讀范圍，關(guān)于寫作，最大的啟發(fā)來(lái)自《心智探奇》的作者，當(dāng)代偉大思想家、世界頂尖語(yǔ)言學(xué)家和認(rèn)知心理學(xué)家史蒂芬·平克，他說(shuō)寫作是將網(wǎng)狀的思想，通過(guò)樹(shù)狀的結(jié)構(gòu)，用線性的文字展開(kāi)。解釋一下這句話的奧妙：不知你是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)，關(guān)于某個(gè)問(wèn)題突然有了一些特別的思考，頓時(shí)胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)想要傾吐，但當(dāng)你想落在紙面的時(shí)候，卻發(fā)覺(jué)散亂不成文。這就是網(wǎng)狀的思想，可能來(lái)自平日所閱所思所感，種種片羽靈光，這是素材，但不成文章。然后，你為了將這些散亂的靈感成文，開(kāi)始思考如何組裝，通常我們會(huì)說(shuō)要理一條主線，按一定的邏輯，按一定的體系來(lái)理，理完之后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)提綱。所謂提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，就成了結(jié)構(gòu)，這就是樹(shù)狀的結(jié)構(gòu)，有一個(gè)粗壯的主干，有分枝和枝丫。那散亂的思考立正，看齊，稍息，開(kāi)始列隊(duì)整齊起來(lái)。這時(shí)候文章還沒(méi)寫成，一個(gè)提綱光禿禿的沒(méi)血沒(méi)肉，你需要用或干凈利落，或豐富帶感的文字讓樹(shù)長(zhǎng)出葉子和果實(shí)。于是寫作最終落實(shí)在了線性展開(kāi)的文字上。

發(fā)現(xiàn)了嗎？寫作是一個(gè)高強(qiáng)度輸出的過(guò)程，把散亂的思考結(jié)構(gòu)化，形成一個(gè)知識(shí)晶體，然后落實(shí)在文字上，能理解、可傳播。那么，輸出來(lái)自哪里？來(lái)自輸入。首先，好的輸出必須攝入大量資料，假若寫一篇關(guān)于法律新媒體如何運(yùn)營(yíng)的文章，我想你一定不會(huì)馬上落筆，而是檢索各類前人寫過(guò)的文章，分門別類整理出來(lái)，這時(shí)基于資料的掌握讓你對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)；其次，你會(huì)根據(jù)自己的實(shí)踐和思考，重新整理思路，理出一個(gè)自圓其說(shuō)的邏輯；最后，你胸中有成竹，下筆如有神。這是一個(gè)獲取材料、整理材料、加工材料、內(nèi)化為我的過(guò)程，如果給這個(gè)過(guò)程加個(gè)定義，這就是學(xué)習(xí)，而且是有目的的、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。

不斷聚焦某個(gè)領(lǐng)域的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，會(huì)加深對(duì)規(guī)律性問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)期刻意練習(xí)形成的深刻認(rèn)識(shí)，我想就可以稱之為思維。思維有什么用呢？這就是元技能，更為根本的、更為深入的、更不易改變的知識(shí)�，F(xiàn)在，我們大學(xué)里學(xué)過(guò)的大多數(shù)知識(shí)都已經(jīng)過(guò)時(shí)了，《民法典》頒布后，不少法律人感慨專業(yè)選的好，年年是高考，因?yàn)樵瓉?lái)學(xué)習(xí)過(guò)的那些知識(shí)點(diǎn)變了。思維管長(zhǎng)遠(yuǎn)，比如我剛工作時(shí)，蘋果手機(jī)剛剛出現(xiàn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代還未到來(lái)，作為一個(gè)法律人，我無(wú)法預(yù)見(jiàn)電商平臺(tái)和外賣小哥發(fā)生矛盾，法律應(yīng)該如何評(píng)價(jià)。當(dāng)這一天真的到來(lái)，我學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)或許沒(méi)用了，但法律思維、法律邏輯并沒(méi)有改變，如何找到法律，以及如何進(jìn)行價(jià)值平衡的底層規(guī)律仍然是解題的鑰匙。

如果說(shuō)阿基米德撬動(dòng)地球的工具是杠桿，那么撬動(dòng)法律人成長(zhǎng)的工具之一是寫作。正因此，趙宏《法律人思維與寫作》一書(shū)請(qǐng)我做一評(píng)薦，我很感榮幸。一來(lái)，我們的理念不謀而合，記得與趙宏的相識(shí)便是因?yàn)樗�關(guān)注到了我所運(yùn)營(yíng)的微信公眾號(hào)庭前獨(dú)角獸，在這里發(fā)現(xiàn)了很多有趣而優(yōu)秀的法律作者，而我關(guān)注到了她關(guān)于法律思維和寫作的研究，她所倡導(dǎo)的法律寫作提問(wèn)法、法律人知識(shí)管理、法律寫作校對(duì)等都在我們的公眾號(hào)上做過(guò)推薦。在我看來(lái)，寫作是重要的輸出技能，一個(gè)以原創(chuàng)和提供價(jià)值為己任的平臺(tái)，寫作比流量更重要的意義在于幫助法律人找到寫作獲得關(guān)注獲得成就感繼續(xù)寫作的成長(zhǎng)正循環(huán)。

二來(lái)，這部書(shū)很有意義。法律思維與法律寫作，道出了法律人寫作的本質(zhì)與路徑，而之前，很少有人對(duì)于方法論做過(guò)這樣體系完整的研究。作為以媒體、傳播為本職的法律人，法院新媒體的主編和運(yùn)營(yíng)人，寫稿審稿校稿乃是日常，眼見(jiàn)很多作者因?qū)懽鞫�成長(zhǎng)成才，聲名大噪，也見(jiàn)一些文章文理不通，佶屈聱牙，作者欲說(shuō)其事而不得法。我們喜歡把寫作當(dāng)作天賦和靈感的產(chǎn)物，文章千古事，佳句偶得之。其實(shí)不然，文章中確有天才的神來(lái)之筆，但更多的可以通過(guò)練習(xí)來(lái)打怪升級(jí)。譬如，作家會(huì)刻意練習(xí)關(guān)于人物的素描，用寥寥數(shù)筆，將一個(gè)人的形象描寫得活靈活現(xiàn)。技能本身有其規(guī)律，也是一門學(xué)問(wèn)，現(xiàn)在趙宏已經(jīng)用一己之力，幫大家系統(tǒng)地整理出來(lái)了，比如通過(guò)提問(wèn)來(lái)找到好的選題，通過(guò)心理建設(shè)、Deadline（最后期限）的設(shè)定提高生產(chǎn)力等，都有方法可循。還有，譬如像如何給文章取一個(gè)好標(biāo)題，如果你正在為你剛寫就的新媒體推文如何獲得更多關(guān)注抓耳撓腮，這是你馬上就能夠用得上的方法。這些你正在碰到，或?qū)��?huì)碰到的問(wèn)題，書(shū)中都提供了參考答案。

趙宏的書(shū)并沒(méi)有僅僅就寫作而談寫作，而是將寫作與法律人的職業(yè)成長(zhǎng)、個(gè)人品牌塑造、影響力建設(shè)都聯(lián)系起來(lái)，這是一個(gè)很具有時(shí)代感，具有行業(yè)使命感的視角，既有術(shù)的普及，也有道的探討。

你有沒(méi)有準(zhǔn)備好寫作并長(zhǎng)期堅(jiān)持呢？寫作可是法律人安身立命的技能，我們要像擼鐵增肌健身一樣來(lái)不斷練習(xí)。你的教練已經(jīng)就位，趕緊加入吧。

李則立

上海市高級(jí)人民法院法治宣傳處（新聞中心）處長(zhǎng)

2022年5月

自序

就說(shuō)說(shuō)序言吧

關(guān)于序言的寫作，在輔導(dǎo)作者的過(guò)程中我出過(guò)太多主意了，到自己的書(shū)，既然書(shū)是關(guān)于寫作的，要不索性就寫一寫序言的寫作吧！

序言、敘言、緒言、緒論、前言、引言、導(dǎo)言，不說(shuō)還沒(méi)注意，當(dāng)把這些術(shù)語(yǔ)同時(shí)列在這里時(shí)，我想，大多數(shù)讀者都有點(diǎn)困惑，這些到底都意味著什么，有什么不同，我們到底需要什么。

首先，就性質(zhì)和功能來(lái)說(shuō)，這些是正文前的短文，都是輔文。其中，敘言同序言，一般用序言（《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中序言是首選詞）。緒言、緒論、前言、引言、導(dǎo)言，一般都是用于說(shuō)明全書(shū)主旨和內(nèi)容，緒言、緒論更多用在學(xué)術(shù)著作中。而且為了表示尊重，他序一般會(huì)放在自序前面。

其次，序言可以由作者自己撰寫，也可以邀人撰寫，有自序和他序之分。其他各種一般都由作者自己撰寫。因序言涉及他人，比起其他各種，意味更豐富一些。

博爾赫斯說(shuō)：至今尚未有人就序言提出一種理論。沒(méi)有理論，倒也不用傷心，因?yàn)榇蠹叶贾�道這是怎么回事。在微弱多數(shù)的情況下，序言近似于酒后的致辭或者葬禮的悼詞。這個(gè)比喻非常生動(dòng)，也道出大多數(shù)序言的套路和真相。大多數(shù)情況下，序言的作用在于錦上添花，在于引導(dǎo)讀者產(chǎn)生閱讀興趣。

每當(dāng)作者跟我征求意見(jiàn)，要不要邀人作序時(shí)，我都不會(huì)直接建議邀還是不邀，而是告訴作者作序的本質(zhì)是請(qǐng)人捧場(chǎng)，根據(jù)自己的具體情況來(lái)決定。等到作者認(rèn)真考慮后，決定了要邀人作序，再問(wèn)我邀誰(shuí)合適時(shí)，我就會(huì)建議，要邀請(qǐng)那種能把您的書(shū)夸得自然、夸得真誠(chéng)、夸得恰如其分的人。

一般認(rèn)為，邀人作序當(dāng)是名人。名人，或德高望重，或位高權(quán)重。自帶權(quán)威的名人，對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的認(rèn)可和推薦，更有分量，更有說(shuō)服力。然而，現(xiàn)實(shí)情況中，一是并非每個(gè)作者都認(rèn)識(shí)名人，或者即使認(rèn)識(shí)，也沒(méi)到適合邀請(qǐng)捧場(chǎng)的地步。二是名人都特別忙，能夠應(yīng)允作序，讀了稿件，并親筆來(lái)寫，簡(jiǎn)直難上加難。所以，有些名人寫的序，常常是作者自己草擬，名人過(guò)目認(rèn)可后冠名，體現(xiàn)的多是對(duì)作者的支持和信任。三是作者和名人往往不具有平等對(duì)話權(quán)，名人沒(méi)空親筆寫序，作者自擬，能得到名人的名，得不到名人的文，而當(dāng)名人真的提筆親自作序時(shí)，也可能出現(xiàn)尷尬場(chǎng)面。

曾讀過(guò)某本書(shū)，知名大咖作序，序言隱隱地說(shuō)，這書(shū)水平不太行。前文引用博爾赫斯的話，接下來(lái)說(shuō)的是序言不負(fù)責(zé)任地極盡夸張之能事，讀之令人懷疑，但又認(rèn)為此乃該類文字之慣常做法。雖然一般如此，但有些名人耿直，既然你邀我作序，我不太看得上你的文章，就直言不諱了。實(shí)際上，文章盡管沒(méi)那么好，對(duì)于某些讀者還是有價(jià)值的，但是開(kāi)篇那么一寫，就有點(diǎn)令作者懷疑人生了。

我還見(jiàn)過(guò)作者請(qǐng)一位領(lǐng)導(dǎo)寫序，序請(qǐng)來(lái)了，說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，親筆寫的，卻是一篇該領(lǐng)導(dǎo)所在平臺(tái)的硬廣，關(guān)于作者和作者的書(shū)一筆帶過(guò)，通篇是自己的功績(jī)和自己平臺(tái)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)可能覺(jué)得親筆作序已經(jīng)給作者巨大面子，而作者則內(nèi)心委屈領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)喧賓奪主，表面上還得虔誠(chéng)致謝。

所以，如果與所邀作序人沒(méi)有平等對(duì)話權(quán)，就序言寫作內(nèi)容不能溝通，那這事兒還可能會(huì)變成一場(chǎng)冒險(xiǎn)。

此外，不管多有名，不加上介紹，仍常有很多讀者不認(rèn)識(shí)。從這個(gè)角度，作者如果不能邀到名人，也不必太遺憾，可以邀請(qǐng)確實(shí)能把序言寫得漂亮的人，比如了解作者的、有才有趣的、擅長(zhǎng)寫作的人，追求序言本身的可讀性，也是給圖書(shū)錦上添花。作為讀者，我最喜歡這種序言。退一步，求人不如求己，作者完全可以自己寫序，或者選用某篇文章作為序，所謂代序。

序言如何寫？一般情況下，推薦序著墨于作者介紹、作品分析與價(jià)值評(píng)判，以及就某些問(wèn)題的深入探討等。作者自己寫的序叫自序，內(nèi)容一般是創(chuàng)作意圖和過(guò)程、基本內(nèi)容、讀者對(duì)象、資料來(lái)源、主要特點(diǎn)、存在問(wèn)題與創(chuàng)作中所獲得的幫助等。

序言的風(fēng)格，以有可讀性為上。畢竟序言是絕大多數(shù)讀者最先讀到的內(nèi)容，所以序言中如果能分享一些小故事就更好了，可以令讀者印象深刻，并感受到作品背后活生生的作者，內(nèi)容也變得更有溫度。就篇幅來(lái)說(shuō)，序言一般不宜過(guò)長(zhǎng)，10002000字比較合適，最好不超過(guò)3000字。

當(dāng)然，序言的寫作有套路，也可以反套路，總的來(lái)說(shuō)，要為讀者提供價(jià)值，且與本書(shū)有一定關(guān)聯(lián)。

相對(duì)于一本書(shū)的篇幅，序言只是一篇短文，讀者很容易快速翻過(guò)，其實(shí)，若是眼尖一些，心細(xì)一些，通過(guò)一篇序言能獲得更多的閱讀趣味和收獲。比如，看序言夸的是作者還是內(nèi)容；比如，分析一下作者的社交關(guān)系，了解不同的圈子；比如，觀察一下作序人的評(píng)價(jià)角度，再結(jié)合自己的評(píng)價(jià)角度來(lái)看，有什么啟發(fā)。

寫到這里，我猜很多讀者要翻回去重讀李則立老師的序了，在此特別感謝李則立老師！

我和李則立老師還未曾謀面，因文章上的往來(lái)，我對(duì)他很尊敬和信任，懷著忐忑之情提出了推薦請(qǐng)求，李老師爽快地一口答應(yīng)，不但推薦序比我自序?qū)懙每�，而且李老師特別謙虛地表示，需要修改跟他說(shuō)。當(dāng)然，李老師的文章如東家之子，增之則長(zhǎng)，減之則短，沒(méi)必要做任何改動(dòng)！

能夠出版這本書(shū)要感謝的人還有很多。最初，我以筆名寫作，沒(méi)有任何頭銜，沒(méi)有任何身份，沒(méi)有任何人會(huì)因?yàn)槲沂钦l(shuí)而關(guān)注和認(rèn)可我的內(nèi)容，感謝法律讀庫(kù)、庭前獨(dú)角獸、最高人民法院司法案例研究院、浙江天平、法學(xué)學(xué)術(shù)前沿、武漢大學(xué)環(huán)境法研究所、四川省律協(xié)、上海律協(xié)、法律那些事兒、杜威法律公社、iCourt法秀、新則、熊貓法律星球、智拾網(wǎng)、點(diǎn)睛網(wǎng)、無(wú)訟等新媒體平臺(tái)及老師們，他們的慷慨傳播讓我對(duì)自己的內(nèi)容增強(qiáng)了信心和寫作的動(dòng)力。

感謝編輯職業(yè)的饋贈(zèng)，感謝劉時(shí)山書(shū)記、劉波總經(jīng)理、李洪武副總經(jīng)理、閆光永副總編、舒丹老師等社領(lǐng)導(dǎo)的栽培和鼓勵(lì)，感謝帶我走進(jìn)編輯職業(yè)，并提議我寫這本書(shū)的馮雨春女士，感謝本書(shū)的責(zé)任編輯馮運(yùn)女士。感謝工作中交流和相助的每一位同事。

感謝每一位合作過(guò)的優(yōu)秀作者，他們拓寬了我的視野，給了我思想的滋養(yǎng)。每一位作者都不是專職的寫作者，他們業(yè)余筆耕不輟，精品頻出，激勵(lì)我向前不懈怠。

感謝我的師友們，尤其感謝導(dǎo)師王振東老師，一直給我肯定和支持；感謝優(yōu)秀的作者張巍老師，不僅給我的編輯生涯貢獻(xiàn)了暢銷書(shū)，還給我的寫作提供特別多啟發(fā)；感謝張小鳳老師，她一句你和我很像，讓我敢于斗膽求推薦；感謝高山老師，特別優(yōu)秀的同行，是我做書(shū)的榜樣；感謝唐青林律師，不但有智慧，而且筆耕不輟，激勵(lì)我保持寫作；感謝常金光律師，自從聽(tīng)他說(shuō)我的書(shū)很多人有需要后，我就更有動(dòng)力了；感謝雷磊老師捧場(chǎng)好評(píng)，在雷老師面前，我實(shí)屬班門弄斧，所以更期待他在法律人思維方面的大作。

感謝我的家人，每當(dāng)有人好奇你工作那么忙，還有兩個(gè)娃，怎么還有時(shí)間寫東西，不管表面如何回答，我心里都默默地將家人們感謝一遍，感謝為我的小家付出太多的母親魏樹(shù)先女士，感謝無(wú)條件支持我的丈夫馬彬彬先生，感謝活潑可愛(ài)、語(yǔ)出驚人，還偶爾會(huì)給我靈感的馬書(shū)百、馬書(shū)禾小朋友。

最后，有點(diǎn)意外地，感謝趙宏老師，這個(gè)不是我自己，當(dāng)我知道法律圈還有兩位趙宏，且都是大咖時(shí)，我竟忽然有偶像包袱了，希望我這個(gè)趙宏出版的書(shū)，不辱法律圈另外兩位趙宏老師聲譽(yù)。我也見(jiàn)賢思齊，繼續(xù)努力！