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閱讀課的姿態(tài):體式教學的說法和課例 大夏書系 閱讀課應該是千變?nèi)f化的,可當前的語文課堂存在千人一面的狀況,學生乏味、老師沒勁。黃厚江老師誓要打破這一現(xiàn)狀。要讓閱讀課千姿百態(tài),首先,不同的文體要有不同的姿態(tài),有不同的閱讀規(guī)律和教學價值,必然也要有不同的閱讀方法和教學策略。其次,不同作者的文章,應該有不同的教學姿態(tài),即使是同一作者的文章也會有不同的特點甚至風格。因而,學生的閱讀,教師的教學,都應該隨文變化。呈現(xiàn)千姿百態(tài)的模樣。
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