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1956年，在華羅庚等數(shù)學(xué)家的倡議和積極組織下，我國開始了中學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽活動。1985年，我國首次派隊參加國際數(shù)學(xué)奧林匹克，并于1990年成功舉辦了第31屆賽事。

在國際數(shù)學(xué)奧林匹克舞臺上，我國最初是旁觀者，之后成為積極參與者，如今已是佼佼者。在國內(nèi)，數(shù)學(xué)競賽因國家隊在國際奧賽中取得優(yōu)異成績，備受師生追捧；又因被不斷泛化和異化，多受非議。在人才培養(yǎng)方面，參加數(shù)學(xué)競賽的選手中，有些成長為世界知名的數(shù)學(xué)家，有些在物理、化學(xué)、生物及計算機專業(yè)取到了很大的成就，有些成了明星企業(yè)家，還有些成為奧數(shù)教練。當(dāng)然，也有人會質(zhì)疑中國至今未獲得過菲爾茲獎。

我們邀請各年代的數(shù)學(xué)競賽的密切接觸者參賽選手、培訓(xùn)專家和學(xué)者、學(xué)生家長等編寫了這本文集，針對數(shù)學(xué)競賽的歷史與現(xiàn)狀、數(shù)學(xué)競賽的命題與培訓(xùn)、數(shù)學(xué)競賽與數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)競賽與職業(yè)發(fā)展、數(shù)學(xué)資優(yōu)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)等大家關(guān)心的問題，從不同角度分享自己的心得體會，希望能很好地反映數(shù)學(xué)競賽活動的方方面面，借此促進數(shù)學(xué)競賽的健康發(fā)展，為感興趣的讀者提供有益的參考。

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