普通高等學(xué)校規(guī)劃教材：心理咨詢與治療
定 價：29 元
- 作者：張松 編
- 出版時間：2011/9/1
- ISBN：9787307092303
- 出 版 社：武漢大學(xué)出版社
- 中圖法分類：R395.6
- 頁碼：228
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《普通高等學(xué)校規(guī)劃教材：心理咨詢與治療》是許昌學(xué)院心理咨詢教學(xué)團隊的教學(xué)研究成果之一。全書共分十五章，由心理咨詢的基本理論和基本方法兩大部分組成。分別闡述心理咨詢的本質(zhì)、咨詢的任務(wù)、咨詢的形式、咨詢的原則、咨詢的過程等基本問題，并以專門的章節(jié)對當(dāng)代心理咨詢的一些主要體系，如精神分析療法、行為療法、人本主義療法、認知療法、家庭系統(tǒng)治療等，進行了系統(tǒng)研究與分析。
《普通高等學(xué)校規(guī)劃教材：心理咨詢與治療》可作為大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等專業(yè)的教材，也可供精神科醫(yī)生、廣大的心理咨詢和心理治療工作者、學(xué)校心理輔導(dǎo)員和中小學(xué)教師參考。
《普通高等學(xué)校規(guī)劃教材：心理咨詢與治療》是許昌學(xué)院重點教學(xué)團隊——心理咨詢教學(xué)團隊——教學(xué)研究成果之一，是許昌學(xué)院校該課程的推薦教材之一。全書共十五章，由兩大部分組成。第一章至第七章心理咨詢的基本理論，第八章至第十五章為心理咨詢的方法。 全書從心理咨詢的專業(yè)性質(zhì)出發(fā)，分別闡述心理咨詢的本質(zhì)、咨詢的任務(wù)、咨詢的形式、咨詢的原則、咨詢的過程等基本問題，然后以專門的章節(jié)對當(dāng)代心理咨詢的一些主要體系，如精神分析療法、行為療法、人本主義療法、認知療法、家庭系統(tǒng)治療等體系，進行了系統(tǒng)研究與分析。
第一章 心理咨詢的概念
第一節(jié) 心理咨詢基本特征
第二節(jié) 心理咨詢與心理治療的關(guān)系
第三節(jié) 心理輔導(dǎo)與心理咨詢的關(guān)系
第四節(jié) 心理咨詢與德育的關(guān)系
第二章 心理咨詢的對象和任務(wù)
第一節(jié) 心理咨詢的對象及其限定
第二節(jié) 心理咨詢的任務(wù)
第三章 心理咨詢師的專業(yè)成長
第一節(jié) 如何理解心理咨詢師
第二節(jié) 咨詢師的角色與條件
第三節(jié) 心理咨詢師的專業(yè)成長
第四章 心理咨詢的形式
第一節(jié) 心理咨詢的形式
第二節(jié) 個體咨詢與團體咨詢
第五章 心理咨詢的原則
第一節(jié) 心理咨詢的一般原則
第二節(jié) 價值中立與價值干預(yù)
第六章 心理咨詢的過程
第一節(jié) 咨訪關(guān)系的建立階段
第二節(jié) 咨詢目標(biāo)的確立階段
第三節(jié) 指導(dǎo)與幫助階段
第四節(jié) 鞏固與結(jié)束階段
第七章 團體心理咨詢
第一節(jié) 團體心理咨詢導(dǎo)論
第二節(jié) 團體心理咨詢過程及其影響因素
第三節(jié) 團體心理咨詢方案的設(shè)計與實施
第八章 精神分析療法
第一節(jié) 精神分析的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 精神分析的咨詢原理
第三節(jié) 精神分析的咨詢方法
第九章 人本主義療法
第一節(jié) 人本主義的理論
第二節(jié) 人本主義的咨詢原理
第三節(jié) 人本主義的咨詢方法
第十章 行為療法
第一節(jié) 行為主義的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 行為主義的咨詢原理
第三節(jié) 行為主義的咨詢方法
第十一章 認知療法
第一節(jié) 認知療法的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 認知理論的咨詢原理
第三節(jié) 認知療法的具體方法
第十二章 交互分析療法
第一節(jié) 交互分析的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 交互分析的咨詢原理與方法
第十三章 森田療法
第一節(jié) 森田療法的理論依據(jù)
第二節(jié) 森田療法的操作方法
第十四章 結(jié)構(gòu)家庭治療
第一節(jié) 結(jié)構(gòu)家庭治療的基本理論
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)家庭治療的過程和策略
第十五章 整合咨詢方法
第一節(jié) 心理咨詢與治療的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 心理咨詢與治療的整合發(fā)展趨勢
主要參考文獻
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