文書(shū)鋒，應(yīng)用心理學(xué)博士，中國(guó)人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院研究員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員。長(zhǎng)期從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、思想政治教育、網(wǎng)絡(luò)教育和繼續(xù)教育等工作及研究。主持和承擔(dān)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目，以及北京市省部共建等科研項(xiàng)目近十項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著1部，主編教材3部，在《心理科學(xué)》《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志》《中國(guó)電化教育》《中國(guó)教育信息化》《繼續(xù)教育研究》《中國(guó)青年研究》《中國(guó)教育報(bào)》等核心期刊及報(bào)紙發(fā)表學(xué)術(shù)論文近40篇，獲得省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。

侯瑞鶴，發(fā)展與教育心理學(xué)博士，中國(guó)人民大學(xué)心理健康教育與心理咨詢(xún)中心副教授，中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)心理師，薩提亞家庭治療模式項(xiàng)目受訓(xùn)導(dǎo)師。著有《接納孩子，接納不完美的自己》《路特心理健康思想解析》，創(chuàng)立自媒體微信公眾號(hào)“覺(jué)知養(yǎng)育”。

胡鄧，博士，中國(guó)人民大學(xué)心理健康教育與咨詢(xún)中心主任，副教授，中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)心理師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)督導(dǎo)師，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，北京高教學(xué)會(huì)心理素質(zhì)教育研究分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，北京市精神衛(wèi)生和心理健康專(zhuān)家委員會(huì)委員。長(zhǎng)期從事青少年心理健康教育和心理咨詢(xún)工作，2001年課題獲教育部國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2008年和2012年兩次獲得北京市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。