《經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)課課程思政教學(xué)方法與案例》主要探討了經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)課開展課程思政的思路與方法，并給出了實(shí)際應(yīng)用案例。全書共分8章，前三章為理論研究部分，主要探討了課程思政的內(nèi)涵與發(fā)展、課程思政與通識(shí)課的結(jié)合以及課程思政與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程的結(jié)合的具體問題，第4章到第8章為經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)課課程思政案例，分別從生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和家庭經(jīng)濟(jì)五個(gè)方面整理了15個(gè)案例，對每個(gè)案例都?xì)w納了其中的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，并給出了思政結(jié)合點(diǎn)。本書可作為講授經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)課教師的課程思政輔助教材。