本書首先對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的概念進(jìn)行了概述，以對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)有一個(gè)較為全面的了解；然后對(duì)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了研究；最后結(jié)合現(xiàn)代教育理論從教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略設(shè)計(jì)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，較全面地反映了當(dāng)前我國(guó)體育教師在教學(xué)過程中的現(xiàn)狀及創(chuàng)新。