本書注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和文化鑒賞與批判能力。在教材設(shè)計時體現(xiàn)“全球視野，中國視角”的理念。這就是說，本系列教材在保持各門課程的思想性和批判性的優(yōu)良傳統(tǒng)外，既向?qū)W生提供西方文化背景知識，也引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和學(xué)習(xí)我國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。要讓學(xué)生在多元文化的背景下，熟悉掌握中外文化的共同點和差異。在這個基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的鑒別和比較能力，啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維。
第一章 導(dǎo)論
1.1 概述
1.2 語用學(xué)：研究語言使用的學(xué)科
1.3 翻譯學(xué)：研究語言轉(zhuǎn)換的學(xué)科
1.4 語用與翻譯研究的融合：原則、方法及意義
1.5 本章小結(jié)
第二章 語境與翻譯
2.1 語境、
2.2 翻譯中的語境
2.3 本章小結(jié)
實戰(zhàn)練習(xí)
第三章 指示語與翻譯
3.1 指示語
3.2 指示系統(tǒng)
3.3 指示語與翻譯
3.4 本章小結(jié)
實戰(zhàn)練習(xí)
第四章 預(yù)設(shè)與翻譯
4.1 預(yù)設(shè)
4.2 翻譯中的預(yù)設(shè)
4.3 本章小結(jié)
實戰(zhàn)練習(xí)
第五章 言語行為與翻譯
5.1 言語行為理論_
5.2 翻譯中的言語行為
5.3 本章小結(jié)
實戰(zhàn)練習(xí)
第六章 會話含義與翻譯
6.1 會話含義
6.2 合作原則和準(zhǔn)則
6.3 會話含義與翻譯
6.4 會話含義的特征及其翻譯
6.5 本章小結(jié)
實戰(zhàn)練習(xí)
第七章 禮貌原則與翻譯
7.1 禮貌原則
7.2 禮貌原則與翻譯；
7.3 面子策略與翻譯
7.4 本章小結(jié)
實戰(zhàn)練習(xí)
第八章 語用模糊與翻譯
第九章 話語標(biāo)記語與翻譯
第十章 視角與翻譯
第十一章 推理照應(yīng)與翻譯
第十二章 語用失誤與翻譯
第十三章 關(guān)聯(lián)與翻譯
第十四章 順應(yīng)與翻譯
第十五章 模因與翻譯
第十六章 語用關(guān)系與翻譯
參考答案
參考文獻(xiàn)
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