性安全、性健康是孩子心理健康和人格完整的基礎(chǔ)。

中國(guó)性學(xué)會(huì)青少年性健康教育專(zhuān)委會(huì)主任張玫玫力薦。

徐震雷 北京大學(xué)教授 中國(guó)性學(xué)會(huì)青少年性健康教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任 推薦

是放任孩子們通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)等一些開(kāi)放的方式，在那些不完整、錯(cuò)誤、被扭曲的信息中及不安全的環(huán)境下自己摸索，還是直面這一挑戰(zhàn)，基于尊重和平等普遍價(jià)值觀，為他們提供清晰、詳盡，同時(shí)又符合其年齡特點(diǎn)的性教育內(nèi)容？我想答案在每個(gè)家長(zhǎng)心中是顯而易見(jiàn)的。相信這本書(shū)，會(huì)幫助家長(zhǎng)們做好家庭性教育。

甄宏麗 北京大學(xué)心理學(xué)博士 中國(guó)性學(xué)會(huì)青少年性健康教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任 推薦

家庭生活中，很多孩子的問(wèn)題是和性有明顯關(guān)系的，比如：我是怎么進(jìn)到媽媽肚子里的？我是怎么從媽媽的肚子里出來(lái)的？我為什么必須蹲下噓噓，哥哥為什么可以站著噓噓？等。面對(duì)這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)是否知道如何應(yīng)付？這些問(wèn)題如果得不到及時(shí)的應(yīng)對(duì)和處理，很可能產(chǎn)生一些不可控的后果。這正是白璐寫(xiě)這本書(shū)的本意。書(shū)中的理念、方法值得借鑒，案例分析更具參考價(jià)值。