2022年，印發(fā)了《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，明確提出“加大學校健康教育力度，將健康教育納入國民教育體系，把健康教育作為所有教育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”。健康是大學展的基礎(chǔ)，加強學校健康教育、提升大學生健康素養(yǎng)，是貫徹落實黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、大學展、加快教育現(xiàn)代化的必然要求，是貫徹落實《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，建設(shè)健康中國、全面提升中華民族健康素質(zhì)的重要內(nèi)容。


大學生作為未來的中堅力量，是傳播健康理念、健康生活的重要群體，其健康意識和健康不僅關(guān)乎其個人的全面發(fā)展，還與整個國家和民族的健康及社會發(fā)展息息相關(guān)。目前，各地各高校均已積極行動，開設(shè)大學生健康教育課程，有目的、有計劃、有組織行健康教育活動。在此背景下，我們結(jié)合當前大學生的身心發(fā)展特點編寫了本書，旨一步加強高校的健康教育，促使大學生樹立新的健康理念，改變各種不良的生活提應(yīng)對健康問題和健康風險的能力，實現(xiàn)身心健康。




顯隱結(jié)合，融入思政：本書堅決擁護黨，以新時代中國社會主義思想為指導，注重將立德樹人的教育理念貫穿知識學通過設(shè)置“健康中國·精彩故事”體例或在正文、案例、實踐活動中有效融入思政元素，講述我國醫(yī)學界的人物事跡及我國的醫(yī)學成就等，潛移默化地培養(yǎng)學生志存高遠、拼取的精神以及民族自豪感與自信心，引導學生樹立正確的價值觀。


形態(tài)，理念：本書切實融入活頁式理念，按照“必需、夠用、兼顧發(fā)展”的原則組織內(nèi)容，每章均設(shè)有“本章導讀”“學”“健康問答”“健康課堂”“健康一起來”“健康中國·精彩故事”等模塊，突出健康行為養(yǎng)成方法、疾病方法、心理調(diào)適方法等內(nèi)容，從而真正做到以學生為中心，引導學生自我教育和自我成長，實現(xiàn)了知識傳授和行為養(yǎng)成相。


“掃一掃”，就能即刻看到相關(guān)的資料。這有助于增強學生對知識的感性認識，避免了單純講解的枯燥和呆板，從而增加了學味性。另外，本書與一款集教學管理、教學支撐于一體的文連綜合教臺“文連課堂”（www.wegkctang.com)開展了深度合作，師生可以登錄文連綜合教臺下載相關(guān)資源。同時，師生在教與學的過程中有任何疑問，都可以登錄臺尋求幫助。


內(nèi)容全面，針對性強：本書系統(tǒng)閘述了大學生應(yīng)當掌握的健康知識，括生理健康和心理健康的內(nèi)容，括應(yīng)急教助等內(nèi)容。全書根據(jù)大學展的特點，有針對性地講解大學生在生活方式、疾病、、心理適應(yīng)等方面遇到的問題及解決措施。


講解精練，通俗易懂：本書突出，知識講解力求語言精練、深入淺出、通俗易懂，且配有豐富的圖片，以圖文并茂的方式講述健康的相關(guān)知識，方便學生理解和學/span>


本書在編寫過程中引用了大量文獻資料和案例，其中，部分文獻資料和案例來源于互聯(lián)網(wǎng)，在此，向這些資源的作者表示衷心的感謝，另外，本書在正文中沒有注明出處的資料和案例均為編者自編或根據(jù)真實事件改編。由于編者有限，書中存在的疏漏與不當之處，敬請各位專家和廣大讀者批評指正。