本書系統(tǒng)地介紹了社交禮儀的規(guī)范和標準,能夠幫助社會各界人士提升社交形象,規(guī)范社交行為,建立良好的社會關(guān)系,從而取得人際交往的成功。本書以“文字+圖片+視頻”的形式全方位地呈現(xiàn)了社交禮儀的全貌,生動、直觀。
本書可作為各機關(guān)、企事業(yè)單位工作人員的培訓教材,也可作為職業(yè)類院校的學習教材,更可對涉世不深的年輕人以及沒有系統(tǒng)學習過社交禮儀的人士提供幫助。
禮儀培訓專家呂艷芝傾力打造
31年禮儀教學經(jīng)歷
覆蓋中國28個。▍^(qū))、直轄市
4000余家企事業(yè)單位
知識、經(jīng)驗、閱歷的傾囊而授
呂艷芝,2008年第29屆北京奧運會頒獎典禮流程及規(guī)范起草人,2014年中國女性形象工程美麗大使,全國婦聯(lián)“心系”工程專家委員會主任委員,教育部禮儀師資認證特聘核心師資,2008年奧運會頒獎志愿者培訓導師,2009年香港東亞運動會、2010年廣州亞運會、2011年深圳大運會、2012年山東亞沙運動會、2013年沈陽十二屆全運會等志愿者培訓導師,澳門政府官員《外交禮賓禮儀》培訓項目特聘師資,從事禮儀培訓31年,完成了4000余場培訓課程。版權(quán)課程《三階成師——禮儀培訓新概念》研發(fā)人。出版了《酒店服務禮儀標準培訓》《公務禮儀標準培訓》等十余本書籍,《教師禮儀的99個細節(jié)》被評為暢銷書優(yōu)秀獎。
各位讀者朋友:大家好!
中國是世界公認的“禮儀之邦”,華夏文明綿延五千年,鑄就了漢唐文明的璀璨、宋明農(nóng)業(yè)文明的壯麗和絲綢之路的輝煌。文化是我們的靈魂,是我們傳承的血脈。中華文化與“禮”密不可分。禮儀,是一個文化現(xiàn)象。不同的國家、不同的民族、不同的階層、不同的場合,呈現(xiàn)出的禮儀規(guī)范都是文化的縮影。彬彬有禮、窈窕淑女、謙謙君子,這是烙印了我們文化基因的辭藻,這是古代中國士人的普適性追求。
習近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào):“中國特色社會主義進入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾!比嗣衩篮蒙钚枰扔袑ξ镔|(zhì)的需要,更有對精神層面的渴求。隨著經(jīng)濟的跨越式發(fā)展,我們用幾十年的時間走完了西方資本主義的工業(yè)化進程,在物質(zhì)生活極大豐富的同時,我們對精神生活的需求也與日俱增。
我從事教育四十六年,深感禮儀素養(yǎng)的重要性。禮儀是一個人道德的外化,它對維護社會安定團結(jié)、規(guī)范公民行為舉止、協(xié)調(diào)人際關(guān)系有著十分重要的現(xiàn)實意義。隨著經(jīng)濟全球化的進程不斷向前推進,國際交往日趨頻繁,禮儀在國際交往與合作中的意義也顯得更加重要。在這樣一個時代,我們對公民文明程度和禮儀修養(yǎng)的要求也空前提高。在這樣一個時代,學習社交禮儀不僅對個人素質(zhì)的提升無比重要,而且對團隊的形象塑造、品牌塑造,對企事業(yè)單位的經(jīng)濟效益與社會效益的提升都有著積極的意義。
在出版社及于磊嵐老師的信任與幫助下,在以前的寫作中,我和團隊陸續(xù)完成了《公務禮儀標準培訓》《商務禮儀標準培訓》《教師禮儀的99個細節(jié)》《銀行服務禮儀標準培訓》《中華禮儀》等書,獲得了市場的好評,多次再版,也收到了讀者朋友們的反饋。為了滿足大家期待能夠出版一本可視化的禮儀讀物,對一些抽象的知識點能夠有示范或?qū)嶋H操作指導的書籍,此次帶領(lǐng)團隊的老師們編寫《社交禮儀培訓全書(視頻版)》,將社交禮儀知識以“視頻+圖片+文字”的形式呈現(xiàn),期待獲得讀者朋友的喜歡。本書詳細介紹了在社會交往中,如何更好地展示自己的良好修養(yǎng),贏得他人的尊重和信任,從而建立起良好的個人品牌;如何與交往對象建立友好關(guān)系,成為互相尊重支持的合作伙伴;如何在與家人及朋友相處時做到有禮有節(jié)。
本書共十三章,分別從個人禮儀、會面問候禮儀、拜訪接待禮儀、娛樂活動禮儀、社交言語禮儀、電聯(lián)禮儀及涉外禮儀等方面,闡述了人們在社交活動中應當加以遵循的交往規(guī)則和慣例。
在互聯(lián)網(wǎng)帶來閱讀方式革命的今天,我們通過團隊努力將本書打造成一本融媒體教材,在聚焦社交領(lǐng)域的前提下,找準社交禮儀知識點,為每一個重要知識點精心錄制了視頻。這樣的模式會給我們的閱讀和學習帶來一些變化,使禮儀知識生動化、立體化,使學習禮儀知識的過程多一些趣味性、直觀性,更符合禮儀教學注重實踐、注重知行合一的規(guī)律。
本書可作為社會各層面人員提升自身修養(yǎng)的學習讀本,也可作為職業(yè)類院校的學習教材。
在本書的編寫過程中,主編馮楠老師、蔡曉宇老師,副主編徐克茹老師、林莉老師從修改書稿到統(tǒng)稿,從協(xié)調(diào)、撰寫到視頻錄制及拍攝插圖,全力以赴參與其中。以下老師:陸薪宇、劉艷、謝紹艷、田昕靄、邱梓榮、袁利紅、司繼紅、王曉若、李薇、王雪蓮、琪琪格、趙維娜、岳晉正、舒意、王麗欣參與了本書的編寫。
感謝中國紡織出版社的于磊嵐老師多年來的信任及指導。
感謝郭媛春女士、陳凱琳女士、王佳音女士、薛峰先生以及許帥、郝瑞、史豪澤三位同學對本書圖片及視頻拍攝的大力支持。
真誠地感謝各位!
《論語·季氏》中記載了一段孔子的話:“君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義!弊屛覀冊诩姺睆碗s的社會萬象中堅守中華文化的本心,在社交中律己敬人展示禮儀修養(yǎng),在浮躁中沉淀我們的君子之風。富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國是我們的奮斗目標,而禮儀,讓我們的社會更文明,讓我們的生活更和諧、更美麗。
“學然后知不足,教然后知困!痹诒緯木帉憽浿七^程中,努力學習信息技術(shù),努力將課堂教學、社會培訓還原為更利于傳播的視頻課,難免有不周之處,敬請各位讀者朋友指正。