本教材以當(dāng)代中國(guó)融合教育政策為依據(jù)，力求全面反映當(dāng)代融合教育改革的動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)，總結(jié)和提煉我國(guó)融合教育發(fā)展的基本理論、政策與實(shí)踐，吸收借鑒教育發(fā)達(dá)國(guó)家融合教育改革的經(jīng)驗(yàn)與模式，形成關(guān)于當(dāng)代融合教育系統(tǒng)的知識(shí)體系。本教材的編寫注重融合教育知識(shí)的系統(tǒng)性，強(qiáng)調(diào)融合教育理論與實(shí)踐的結(jié)合，力求反映當(dāng)代融合教育改革的最新趨向、政策發(fā)展與實(shí)踐動(dòng)態(tài)。國(guó)內(nèi)較為缺乏融合教育教材，一些融合教育相關(guān)的著述也或側(cè)重理論、或側(cè)重對(duì)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的介紹，缺少對(duì)國(guó)內(nèi)理論研究、實(shí)踐動(dòng)向及政策發(fā)展的系統(tǒng)描述。