語(yǔ)言是交流的工具。對(duì)于中文學(xué)習(xí)者而言，聽(tīng)和說(shuō)的學(xué)習(xí)往往是為迫切的。傳統(tǒng)的中文學(xué)習(xí)教材難度較大，學(xué)習(xí)周期較長(zhǎng)，無(wú)法快速滿(mǎn)足交際需求。本書(shū)主編團(tuán)隊(duì)根據(jù)多年國(guó)際中文教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，強(qiáng)調(diào)對(duì)于聽(tīng)說(shuō)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，并創(chuàng)設(shè)性地用思維導(dǎo)圖的形式解構(gòu)句法規(guī)律，幫助學(xué)習(xí)者靈活運(yùn)用所學(xué)詞語(yǔ)，多場(chǎng)景組合應(yīng)用。本書(shū)根據(jù)漢語(yǔ)水平考試（HSK）大綱（一級(jí)至四級(jí)）和漢語(yǔ)水平口語(yǔ)考試（HSKK）大綱（初級(jí)和中級(jí)）進(jìn)行設(shè)計(jì)，編寫(xiě)理念吸收了的國(guó)際中文教學(xué)成果，選用高頻詞匯和經(jīng)典句型，強(qiáng)調(diào)典型語(yǔ)境的示范作用。與書(shū)配套的融媒體數(shù)字化教學(xué)資源，為學(xué)習(xí)者開(kāi)啟中文學(xué)習(xí)新模式。