本書(shū)是以成人教育學(xué)科建設(shè)為邏輯起點(diǎn)，以現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展為行進(jìn)空間，從成人教育學(xué)科建設(shè)諸多要素中，截取了**意義和最為本質(zhì)的現(xiàn)實(shí)表象作為研究的主要對(duì)象，圍繞“成人教育、成人高等教育、成人學(xué)習(xí)、學(xué)科屬性?xún)?nèi)涵定位、學(xué)習(xí)模式構(gòu)建、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)”等六個(gè)方面展開(kāi)研究，著力廓清成人教育學(xué)科的主體構(gòu)成與體系結(jié)構(gòu)，時(shí)空分布與層次形成，內(nèi)容架構(gòu)與方式選擇，實(shí)施過(guò)程與行為推進(jìn)，期許為成人教育學(xué)科建設(shè)提供更為寬廣的社會(huì)視野。