黃一敏：
　　大學(xué)本科，高級講師，無錫市化學(xué)學(xué)科帶頭人，無錫市教育科研帶頭人，現(xiàn)任江蘇省無錫市濱湖區(qū)教育研究發(fā)展中心主任。曾獲江蘇省中師化學(xué)青年教師會課名、江蘇省中師青年教師優(yōu)秀教學(xué)獎、江蘇省課程改革先進個人　無錫市優(yōu)秀教育工作者等榮譽;擔(dān)任無錫市中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會執(zhí)行委員，主持《以校本教研制度建設(shè)實踐研究》《綜合實踐活動課程資源的開發(fā)與有效應(yīng)用研究》等*課題研究；主持編寫出版了《平常中包含深奧》《艱辛中塑成樂園》《中小學(xué)教師新知識應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)》《新課程課堂教學(xué)設(shè)計透視與導(dǎo)引》等書稿二十多部，在《在全球教育展望》《化學(xué)教學(xué)》等雜志發(fā)表論文二十多篇。
　秦賢：
　　1972年12月出生，1994年本科畢業(yè)，現(xiàn)教育管理碩士在讀，無錫市濱湖區(qū)教育研究發(fā)展中心教研員，負責(zé)小學(xué)英語及雙語教育教學(xué)實驗工作。任無錫市教育學(xué)會小學(xué)英語專業(yè)委員會常務(wù)理事，被評為區(qū)教學(xué)能手，江蘇省課程改革實驗先進個人。2004年赴新西蘭參加江蘇省組織的骨干教師ＴＥＦＬ培訓(xùn)，2009年赴德國參加教育管理者培訓(xùn)，主要文章有：《建構(gòu)主義和小學(xué)英語教學(xué)中的多元評價》、《傾聽、模仿、使用談小學(xué)英語初學(xué)者習(xí)慣的培養(yǎng)》、《推敲細節(jié)，從學(xué)生的角度設(shè)計英語教學(xué)活動》、《雙語教學(xué)中需要關(guān)注的幾個問題》、《精練泛讀，一紙千金---合理使用英語報刊，培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力》、《德國教師職前培訓(xùn)----師范大學(xué)階段的學(xué)習(xí)》等，曾翻譯《神奇女俠：眾神的游戲》（（美國）W.西蒙森著，譯林出版社），編寫《飛躍英語》（高一）、《牛津小學(xué)英語Fun with English 2A學(xué)生同步練》（譯林出版社）、《牛津小學(xué)英語Fun with English 2B學(xué)生同步練》（譯林出版社）。