本書共分為九章，分別從數(shù)學學科導論、高中數(shù)學課程理論基礎(chǔ)、高中數(shù)學教學模式、高中數(shù)學專題化教學、高中數(shù)學新課程教學創(chuàng)新、高中數(shù)學教學方法的重點、高中數(shù)學教學中的常見教學方法、高中數(shù)學教學創(chuàng)新實踐、數(shù)學學科教學設計與效果檢測等方面，闡述了高中數(shù)學課程基礎(chǔ)和教學方法研究的內(nèi)容。