大家讀大家系列:局內(nèi)人的寫作/李洱文學(xué)課
定 價(jià):58 元
叢書名:大家讀大家·第四輯
- 作者:李洱 著,丁帆,王堯 編
- 出版時(shí)間:2021/10/1
- ISBN:9787544787079
- 出 版 社:譯林出版社
- 中圖法分類:I106-53
- 頁碼:311
- 紙張:輕型紙
- 版次:1
- 開本:32開
《局內(nèi)人的寫作》是李洱的文學(xué)閱讀筆記。全書分五輯:“讀與寫”談?wù)摬柡账、加繆、卡佛等對?dāng)代文學(xué)的啟迪;“紀(jì)念”追憶巴金、錢谷融、雷達(dá)、史鐵生等已故名家的文學(xué)成就;“相遇”回溯與張煒、格非、梁鴻等當(dāng)代作家的交往;“由作品說開去”從《紅樓夢》等典型文本出發(fā),探討文學(xué)的藝術(shù)性、道德感、價(jià)值觀等基本問題;“對話”是作者與學(xué)者、評論家、媒體記者的對談實(shí)錄。“我講述了我對人與事、文學(xué)與時(shí)代的一些看法,正是那樣的一些看法,決定了我為什么會寫出那些作品,也決定了作品的成功與失敗!北緯亲髡呶膶W(xué)觀、創(chuàng)作觀的一次集中呈現(xiàn),也是一堂高水準(zhǔn)的經(jīng)典文學(xué)閱讀課。
1.李洱親選文學(xué)講稿,文學(xué)觀、創(chuàng)作觀的一次集中呈現(xiàn)
“我講述了我對人與事、文學(xué)與時(shí)代的一些看法,正是那樣的一些看法,決定了我為什么會寫出那些作品,也決定了作品的成功與失敗!
2.一堂高水準(zhǔn)的經(jīng)典文學(xué)閱讀課。不論東方與東方,還是東方與西方之間,不論我們的文化傳統(tǒng)有多少不同,仍然能夠互相欣賞彼此間文化的差異
博爾赫斯、加繆、馬爾克斯、卡佛、巴金、錢谷融、雷達(dá)、史鐵生、張煒、李敬澤、格非、艾偉、梁鴻……李洱說,“我的看法還是應(yīng)該讀經(jīng)典,一部書在成為經(jīng)典的過程中,這本書原有的諸多意義上,又被不同的解釋賦予了更多的意義。這本書已經(jīng)不屬于作者本人了,囊括、吸納了更多人的智慧!
3.國家出版基金項(xiàng)目“大家讀大家”第四輯作品之一:鐵凝、閻連科、格非、李洱、邱華棟,重量級作家陣容的文學(xué)鑒賞課
“大家讀大家”是知名人文大家為大眾撰寫的一套介紹文化大家及經(jīng)典名著的導(dǎo)讀性通識讀物。叢書第四輯收錄作品五部,鐵凝《隱匿的大師》、閻連科《作家們的作家》、格非《文明的邊界》、李洱《局內(nèi)人的寫作》、邱華棟《大師創(chuàng)作的世界》,這是一套國內(nèi)重量級作家陣容的文學(xué)鑒賞課,他們首度公開私人書單,學(xué)理與趣味兼?zhèn),知人與說文結(jié)合,“大家們”抽絲剝繭,與“大家”分享他們的閱讀心路、文學(xué)歷程。
大約有十年時(shí)間,我比較認(rèn)真地把老師當(dāng)年開列的文學(xué)類必讀書,從頭讀了一遍。這個(gè)事實(shí)首先說明,我不是一個(gè)好學(xué)生,曾經(jīng)敷衍了事地應(yīng)付過學(xué)業(yè)。我還記得,再次讀到古希臘的悲喜劇,我的感受竟與當(dāng)年大不相同。當(dāng)年閱讀的只是古人的作品,現(xiàn)在讀到的卻是普遍的人生,兩千多年前的露天劇場仿佛移進(jìn)了我的單身宿舍。朝霞初升,酒神的頌歌也緩緩奏響,而我就像劇中歌隊(duì)的成員。這種閱讀感受可能也同時(shí)說明了另一個(gè)事實(shí),任何閱讀都是以自己的經(jīng)驗(yàn)為參照的,閱讀仿佛就是另一種形式的寫作,另一種形式的實(shí)景演出。
我能想起,自己也曾經(jīng)貪婪地閱讀過那些現(xiàn)代派和后現(xiàn)代派作品。有一段時(shí)間,在每一個(gè)午后,我都會走到最近的一個(gè)書店,在那里挑選一本小說,然后懷著隱秘的快感走回住地。我常常會被那些怪誕的句子、奇異的形式吸引,但很快就會昏昏欲睡。當(dāng)我從午睡中醒來,我會重溫那些句子。這個(gè)時(shí)候,我的情緒或如狂暴的海嘯,或如寧靜的水滴。我常常喃喃自語,不能自拔,然后火急火燎地坐到桌前,寫下一些莫名其妙的段落,然后秘而不宣地將它收入抽屜。如今,它們當(dāng)然早已杳無蹤跡。
我也讀些理論性書籍,帶著文學(xué)的眼光。我之所以喜歡理查德.·.羅蒂,就是因?yàn)榱_蒂試圖打破文學(xué)與哲學(xué)的邊界,主張從“哲學(xué)文化”走向“文學(xué)文化”。當(dāng)然,他并不是要用文學(xué)去補(bǔ)充哲學(xué),而是覺得哲學(xué)的整體性值得懷疑,哲學(xué)在某種意義上就是文學(xué)的一部分。所以,在羅蒂看來,文學(xué)批評可以無差別地欣賞尼采、馬克思和波德萊爾,也可以將托洛茨基、奧威爾、艾略特和納博科夫一視同仁,別管他們的作品是不是“純文學(xué)”,只要能夠?yàn)榈赖路词√峁┙ㄗh,就應(yīng)該成為文學(xué)批評的對象。事實(shí)上,這也是我在《應(yīng)物兄》中多次提到羅蒂的一個(gè)理由。
盡管我一直有著閱讀理論性書籍的習(xí)慣,但我對寫作理論性文章從未有過興趣,也不敢去想能不能當(dāng)一個(gè)學(xué)者。這當(dāng)然首先是因?yàn)槲疫有一點(diǎn)自知之明,知道自己知識儲備不足,腦子里多的是亂七八糟的念頭,缺的是整合和分析能力。我一直認(rèn)為,成為一名好的學(xué)者要比成為一個(gè)好的作家困難得多。我對我認(rèn)識的好的學(xué)者從來都尊敬有加,“學(xué)識”二字可不是一般人說有就有的。
所以,我在這里寫下的文字,只是閱讀和寫作之余,隨手寫下的一些感性片段,屬于我們通常所說的“讀后感”之類。它們也大多緣于編輯或作家朋友的約稿。寫下這些文字時(shí)的感受,我大都還能記得:或帶著崇敬,或帶著感激,或帶著驚奇,或帶著嘆息。當(dāng)年重新閱讀老師開列的那些必讀書目時(shí)的感受,大概會以某種潛流的方式,作用于這些文字。其中自然也有一種可能,那就是我已把同行和朋友的文字,放在那些必讀書目所構(gòu)成的譜系之中了。
作者簡介
李洱,1966年生于河南濟(jì)源,1987年畢業(yè)于華東師范大學(xué)。著有長篇小說《應(yīng)物兄》《花腔》《石榴樹上結(jié)櫻桃》等,出版有《李洱作品集》(八卷)!痘ㄇ弧啡雵诹鶎妹┒芪膶W(xué)獎(jiǎng),《應(yīng)物兄》獲第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。主要作品被譯為英語、德語、法語、西班牙語、意大利語、韓語等。
主編簡介
丁帆,1952年5月出生于江蘇蘇州,F(xiàn)任南京大學(xué)文學(xué)院教授,南京大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員,中國現(xiàn)代文學(xué)研究會會長,中國作家協(xié)會理論委員會副主任。自1979年始,已發(fā)表論文、散文及論著近1000萬字。
王堯,1960年4月出生于江蘇東臺。文學(xué)博士,教育部長江學(xué)者特聘教授,現(xiàn)任蘇州大學(xué)學(xué)術(shù)委員會主任,兼任江蘇省作家協(xié)會副主席。曾獲第七屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)理論評論獎(jiǎng)、華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)等。
輯一 讀與寫
局內(nèi)人的寫作——讀加繆
它來到我們中間尋找騎手
博爾赫斯的意義
卡佛的玫瑰與香檳
文學(xué)的本土性與交流
——在中德作家論壇上的演講
輯二 紀(jì)念
巴金的提醒
生前是傳奇,身后是傳說——記錢谷融先生
作為一個(gè)讀者紀(jì)念史鐵生
——史鐵生逝世一周年紀(jì)念活動上的發(fā)言
送別雷達(dá)
輯三 相遇
高眼慈心李敬澤
說格非——在格非創(chuàng)作三十年研討會上的發(fā)言
漢語寫作的榮幸——談張煒
梁鴻之鴻
說艾偉
輯四 由作品說開去
賈寶玉長大之后怎么辦
小說家的道德承諾——讀張大春《小說稗類》
讀《朝霞》
時(shí)間、語言、舌頭、價(jià)值觀與寫作
——在徐兆壽長篇小說《鳩摩羅什》研討會
上的發(fā)言
為什么寫,寫什么,怎么寫
——二○○五年在蘇州大學(xué)“小說家講壇”上的演講
先鋒小說與“羊雙腸”
輯五 對話
現(xiàn)代寫作與中國傳統(tǒng)——與作家格非對話
大眾媒體時(shí)代的虛構(gòu)敘事
——與麥克尤恩、格非對話
文學(xué)是一種義務(wù)性的工作——答阿倫
寫作可以讓每個(gè)人變成知識分子——答傅小平
知言行三者統(tǒng)一,是我的一個(gè)期許——答舒晉瑜