小學心理學要針對高等院校本科小學教育專業(yè)大學生編寫的教材，其目的是為了通過學習，讓大學生理解掌握小學生的心理發(fā)展的水平與規(guī)律以及教師群體自身的心理特點與狀態(tài)，并能夠在未來教育、教學教學實踐中有針對性的、靈活的、科學性的應用，以提高他們的教育教學效果并促使小學生心理的健康發(fā)展。本書在編寫體例上既闡述了基本知識，也選取大量實踐操作案例和方法，以便學習者更好地掌握心理輔導與咨詢的方法及技能。本書在風格上力戒晦澀術語的堆砌，追求可讀性、趣味性、實用性、操作性、指導性。本書可作為各級各類高等院校小學教育專業(yè)的本科、�？平滩�，也可作為小學教師、兒童心理輔導人員及教師繼續(xù)教育和社會工作者專業(yè)進修的參考用書。