根據近幾年中等職業(yè)教育生源的變化情況，為了貫徹落實“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的職業(yè)教育辦學指導思想，我們依據中等職業(yè)學校電工基礎教學大綱和職業(yè)資格考證的要求，在原有電工基礎教材的基礎上，根據多年的教學經驗編寫了本教材。
    本書的特點是簡明扼要，以實用為目的。全書共分七章，每章都有學習目標和學習要點，每一節(jié)有“看一看”、“連一連”、“學一學”、“測一測”、“想一想”、“練一練”等若干項目。配有知識總結，能力目標，便于學生自我檢測，以提高學生學習本課程的主動性、積極性。
    1.內容安排上，由淺入深，文字敘述采用通俗易懂的語言。根據學生的接受能力，理論聯系實際，以應用為目的，盡量減少煩瑣的公式推導。
    2.為了形象直觀，使用了大量實物圖片，版面設計生動活潑，使學生便于理解和掌握理論知識，同時激發(fā)學生的學習興趣，為學生的自主學習創(chuàng)造了條件。
    3.從實際、實用出發(fā)，適當降低了理論知識的深度和難度，增加了學生動手操作能力的培養(yǎng)。通過實物教學、實驗演示、實驗實訓等增強了課程學習的知識性、趣味性。同時，為學生今后學習專業(yè)課程打下了良好的基礎。
    本書由廊坊市電子信息工程學校安俊芳任主編，負責全書的安排及統(tǒng)稿工作，孫艷編寫了第一章、第二章；劉炳海編寫了第三章；安俊芳編寫了第四章、第五章；盧戰(zhàn)秋編寫了第六章；孟麗麗編寫了第七章；李秀玲編寫了實驗部分。本書由廊坊市電子信息工程學校副教授陳顯龍，涂風君主審，主審對書中內容進行了認真的審查，提出了很多寶貴的意見，對教材的出版起了重要作用。此書在編寫過程中還得到了其他老師的大力支持和幫助，習題答案由張慧茹提供，在此表示衷心的感謝！
    因編者水平有限，書中難免有不妥之處，懇請廣大讀者提出寶貴意見，以便修正。