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本書由著名教育家翟小寧教授靈活運用教育學、心理學、哲學、文學相關理論，結合自身數(shù)十年教育工作的實踐與思考撰寫而成。全書涵蓋教育與人生、教育與創(chuàng)新、經(jīng)典與智慧等方面，闡述校長領導力、教師發(fā)展力、學生創(chuàng)新力，論述理論與戰(zhàn)略以及人類經(jīng)典智慧與未來教育創(chuàng)新，探究學生身心成長規(guī)律與教育策略，研究立德樹人、為國育才、學校發(fā)展、課程建設、課堂教學、教育科研的成功路徑，探尋卓越教師和教育家的成長規(guī)律，思考互聯(lián)網(wǎng)與人工智能時代創(chuàng)新人才培養(yǎng)的成功方略，汲取中外思想智慧，探討教育對人生幸福、民族復興、人類進步的使命和意義。

閱讀本書，可以洞悉經(jīng)典著作中的教育思想，把握新時代國家教育發(fā)展戰(zhàn)略，展望未來教育發(fā)展方向，理解教育的本質(zhì)，感悟教育的真諦，了解學生身心成長規(guī)律，通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、重構面向未來的教育新生態(tài)，全面提高教育質(zhì)量，促進教師和學生的健康、幸福與發(fā)展。閱讀本書，能從中深切感受到教育的魅力，提升審美志趣，增強教育智慧，提高心靈境界，對于進一步提升校長領導力、教師發(fā)展力、學生學習力、家長教育力，具有非常實際而又深遠的意義，有助于進一步深入理解習近平總書記“培根鑄魂、啟智潤心”重要論述的精神內(nèi)涵。

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