本書梳理了認知語言學近40 年來的發(fā)展歷程，勾勒了從20 世紀80 年代認知語言學理論研究的開創(chuàng)性發(fā)展，至21 世紀20 多年來全面拓展的全景圖像。進入新世紀，認知語言研究領域迅速擴展，經(jīng)典課題不斷深化，體現(xiàn)出明顯的學科交叉特征，在語言的計
算模型、語言加工的神經(jīng)認知機制、語言多模態(tài)性和社會認知特點、批評話語分析等多個研究領域產(chǎn)出了大量的前沿性成果。本書在對上述研究進行歸納和述評的基礎上，分析了研究方法的變革和發(fā)展趨勢，并詳述認知語言學研究成果在語言教學領域的應用及其對符合漢語特點的語法創(chuàng)新研究的影響。
本書適用于語言學研究領域的研究者和學習者。