本書第一章為高校英語教學概述，主要闡述了高校英語教學的內(nèi)涵、高校英語教學的影響因素、高校英語教學的現(xiàn)狀與發(fā)展、高校英語教學目標分析等內(nèi)容；第二章為高校英語教學的基本理論，主要闡述了現(xiàn)代教學理念、錯誤分析理念以及新語言理論等內(nèi)容；第三章為高校英語教學模式創(chuàng)新改革的理論基礎(chǔ)，主要闡述了基于建構(gòu)主義的課程設(shè)計理論與實踐、高校英語教學模式改革的理論與實踐以及教學系統(tǒng)設(shè)計的理論與方法等內(nèi)容；第四章為高校英語的主要教學模式，主要闡述了探究式教學模式、多元智能教學模式、參與式教學模式、內(nèi)容型教學模式等內(nèi)容；第五章為ESP框架下高校英語教學模式的創(chuàng)新與發(fā)展，主要闡述了中國情境下高校ESP課程的具體模式、高校ESP課程構(gòu)建等內(nèi)容；第六章為跨文化傳播背景下高校英語教學模式的創(chuàng)新與發(fā)展，主要闡述了跨文化傳播與高校英語教學的關(guān)系、跨文化傳播背景下的高校英語教學模式分析以及高校英語跨文化傳播教學模式的構(gòu)建等內(nèi)容；第七章為信息技術(shù)與高校英語課程整合教學模式的創(chuàng)新與發(fā)展，主要闡述了信息技術(shù)與課程整合的理論與方法、信息技術(shù)與高校英語課程的課內(nèi)整合模式以及信息技術(shù)與高校英語課程的課外整合模式等內(nèi)容；第八章為高校英語教學模式創(chuàng)新的展望，主要闡述了高校英語教學的社會化與個性化、金課建設(shè)對高校英語教學模式的新要求以及高校英語教師的發(fā)展等內(nèi)容。