本書共四個模塊，主要圍繞幼兒園教師實施社會領域教育所需要的學科教學知識(PCK)進行架構，全面介紹了關于社會領域相關的學科知識，兒童的知識，教育目標與內(nèi)容的知識，教育策略與方法的知識。主要內(nèi)容包括學前兒童社會教育概述、集體教學活動中的學前兒童社會教育、社會領域主題活動中的學前兒童社會教育、幼兒園一日生活中的社會教育。