2013年起，上海市實(shí)施特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師流動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從市區(qū)向郊區(qū)、從城區(qū)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校、從優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校流動(dòng)，促進(jìn)教育均衡。本書是參與流動(dòng)工作的特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師們對(duì)支教工作的思考與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他們從校園文化建設(shè)、學(xué)校全局發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量、培育優(yōu)秀師資、自身專業(yè)成長(zhǎng)方面講述了自己經(jīng)歷的生動(dòng)的故事和進(jìn)行的深刻的思考，是不可多得的教育管理與支教建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)之談，為教育管理者、青年教師提供了詳實(shí)的育人讀本，具有寶貴的參考價(jià)值。本書也為實(shí)施教育均衡，促進(jìn)教育公平提供了政策實(shí)施的考察視角，記錄了優(yōu)秀教師改變薄弱學(xué)校的實(shí)踐與探索。