本書共設(shè)置七個(gè)章節(jié)，班主任通過建立學(xué)校、學(xué)生與家長(zhǎng)三方有效溝通機(jī)制，落實(shí)班級(jí)管理自律的途徑，避免師生沖突和親子沖突，引導(dǎo)他們積極參與班級(jí)文化建設(shè)，解決學(xué)生青春期和叛逆期的問題，實(shí)現(xiàn)安全文化建設(shè)，實(shí)施師生、家校協(xié)作科學(xué)管理學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情商與逆商的培養(yǎng)，詮釋家校有效溝通走心徳育的理念、方法和策略。