本書以健康中國建設(shè)為背景，對校園足球運動的科學發(fā)展進行研究。首先對校園足球與健康中國的基本理論進行了概要性介紹，并對兩者的關(guān)系進行了探討，接著對校園足球運動開展的基本情況進行了分析。在此基礎(chǔ)上，對校園足球在健康中國背景下的科學發(fā)展進行研究，主要從學練探索、文化建設(shè)、人才培養(yǎng)和戰(zhàn)略研究幾方面展開。通過對多方面內(nèi)容的闡述，可以促進我國校園足球的科學發(fā)展，也對健康中國建設(shè)有一定的積極意義。
本書共有八章內(nèi)容，在對健康中國與校園足球的基本知識進行分析的基礎(chǔ)上，對二者的關(guān)系進行了探討，然后對校園足球科學發(fā)展的幾個方面進行了深入的研究。第一章為足球與校園足球，對足球運動的起源與發(fā)展、校園足球的概念及組織實施、我國校園足球的相關(guān)政策及執(zhí)行、關(guān)于校園足球的研究情況進行了闡述。第二章為健康中國及相關(guān)政策解析，涉及健康中國的提出、健康中國的內(nèi)涵解析以及健康中國相關(guān)政策文件等內(nèi)容。第三章是對健康中國與校園足球運動關(guān)系的分析，在論述校園足球運動開展的健康價值的基礎(chǔ)上，分別對校園足球運動與健康中國建設(shè)對彼此的意義進行了闡述。第四章是對校園足球運動開展的相關(guān)分析，包括校園足球開展的背景及原因、校園足球開展的影響因素、校園足球開展的現(xiàn)狀以及校園足球的未來發(fā)展。第五章至第八章是對校園足球科學發(fā)展的研究，主要從四大方面展開，分別是學練探索、文化建設(shè)、人才培養(yǎng)和戰(zhàn)略研究。通過對這些方面的深入探討，為我國校園足球運動的科學發(fā)展提供了可行的發(fā)展策略和道路。
第一章 足球與校園足球
第一節(jié) 足球運動的起源與發(fā)展
第二節(jié) 校園足球的概念及組織實施
第三節(jié) 我國校園足球的相關(guān)政策及執(zhí)行
第四節(jié) 關(guān)于校園足球的研究情況
第二章 健康中國及相關(guān)政策解析
第一節(jié) 健康中國的提出
第二節(jié) 健康中國的內(nèi)涵解析
第三節(jié) 健康中國相關(guān)政策文件
第三章 健康中國與校園足球運動的關(guān)系
第一節(jié) 校園足球運動開展的健康價值
第二節(jié) 校園足球開展對健康中國建設(shè)的意義
第三節(jié) 健康中國建設(shè)對校園足球發(fā)展的意義
第四章 校園足球運動開展的相關(guān)分析
第一節(jié) 校園足球開展的背景及原因
第二節(jié) 校園足球開展的影響因素
第三節(jié) 校園足球開展的現(xiàn)狀分析
第四節(jié) 校園足球的未來發(fā)展
第五章 校園足球科學發(fā)展之學練探索
第一節(jié) 校園足球教學與訓練的基本理論
第二節(jié) 校園足球教學組織與發(fā)展策略
第三節(jié) 校園足球訓練的設(shè)計與科學發(fā)展
第六章 校園足球科學發(fā)展之文化建設(shè)
第一節(jié) 校園足球文化的基本理論
第二節(jié) 校園足球文化發(fā)展及影響因素
第三節(jié) 校園足球文化建設(shè)的科學探索
第七章 校園足球科學發(fā)展之人才培養(yǎng)
第一節(jié) 校園足球后備人才的培養(yǎng)
第二節(jié) 校園足球裁判員的培養(yǎng)
第三節(jié) 校園足球指導員的培養(yǎng)
第八章 校園足球科學發(fā)展之戰(zhàn)略研究
第一節(jié) 校園足球發(fā)展戰(zhàn)略概述
第二節(jié) 我國校園足球發(fā)展戰(zhàn)略的制定
第三節(jié) 我國校園足球發(fā)展的戰(zhàn)略措施
參考文獻
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