序言：作為文化文本的中國(guó)大學(xué)史
第1章 導(dǎo)論：中西文化對(duì)話(huà)中的中國(guó)大學(xué)史
1.1 研究緣起和意義
1.1.1 中國(guó)大學(xué)的“現(xiàn)代性”及其對(duì)當(dāng)代中國(guó)研究的典型意義
1.1.2 關(guān)于“中國(guó)大學(xué)”“歷史敘述”“正史敘述與個(gè)人敘述”的對(duì)象界定與意義解析
1.2 研究理論與研究方法
1.2.1 話(huà)語(yǔ)研究方法
1.2.2 詩(shī)學(xué)的方法
1.3 學(xué)術(shù)研究回顧與評(píng)述
1.3.1 高教研究中的大學(xué)史編研方法研究
1.3.2 以制度變遷為重點(diǎn)的社會(huì)史、文化史研究
1.3.3 關(guān)于展示性文本的文化人類(lèi)學(xué)研究
1.3.4 現(xiàn)當(dāng)代思想史研究
第2章 敘述規(guī)約與史官理性：中國(guó)大學(xué)正史的書(shū)寫(xiě)傳統(tǒng)
2.1 大學(xué)正史的敘事傳統(tǒng)
2.1.1 敘事性缺失
2.1.2 模塊化組織
2.1.3 史官文化主導(dǎo)下的理性
2.2 大學(xué)正史的敘述規(guī)約
2.2.1 大學(xué)正史的實(shí)踐歷程
2.2.2 大學(xué)正史的敘事情節(jié)
2.2.3 大學(xué)正史敘述的“破”與“立”
2.3 中國(guó)大學(xué)史的元敘事
2.3.1 實(shí)踐論敘事及其根源
2.3.2 實(shí)踐論敘事的兩種表現(xiàn)
2.3.3 尋找主體位置：實(shí)踐論敘事與民族國(guó)家象征物的生產(chǎn)
2.4 小結(jié)：眾聲喧嘩之下的大學(xué)正史
第3章 傳統(tǒng)的發(fā)明與歷史的展演：中國(guó)大學(xué)正史的儀式系統(tǒng)
3.1 大學(xué)校史的起源崇拜
3.1.1 中西大學(xué)校史溯源跟蹤
3.1.2 tt985工程”大學(xué)的溯源考察
3.2 校史館與大學(xué)儀式系統(tǒng)
3.2.1 校史館的制度形態(tài)與學(xué)科形態(tài)
3.2.2 校史館與大學(xué)儀式系統(tǒng)
3.3 校史館與大學(xué)“圣地”
3.3.1 校史館建筑空間的“圣地”意蘊(yùn)
3.3.2 以物證史與校史館的見(jiàn)證使命
3.3.3 校史館里的空間規(guī)訓(xùn)
3.4 小結(jié)：靈光褪去之后的大學(xué)校史館
第4章 共同體記憶：中國(guó)大學(xué)史個(gè)人敘述構(gòu)型
4.1 當(dāng)代大學(xué)校史的敘述路徑及演練
4.1.1 中國(guó)大學(xué)史國(guó)際敘述的實(shí)踐
4.l.2大學(xué)史敘述演練的幾種常用程式
4.1.3 對(duì)大學(xué)史絕對(duì)性敘述的思考
4.2 回到起點(diǎn)的神話(huà)和作為共同體的大學(xué)
4.2.1 回到起點(diǎn)的神話(huà)
4.2.2 作為共同體的中國(guó)大學(xué)及其記憶結(jié)構(gòu)
4.3 個(gè)人、機(jī)構(gòu)、群體——現(xiàn)代大學(xué)集體記憶的三種模式
4.3.1 個(gè)人保存的記憶
4.3.2 機(jī)構(gòu)保存的記憶
4.3.3 群體記憶
4.4 小結(jié)：走向異質(zhì)異構(gòu)的大學(xué)共同體
第5章 何為民間：大學(xué)史敘事的突圍與回歸
5.l文人的民間和文學(xué)中的大學(xué)史
5.l.1文化史視域下的老大學(xué)故事
5.1.2 被消費(fèi)的民國(guó)：大學(xué)史文學(xué)敘事的一種當(dāng)代景觀(guān)
5.2 本土敘述：關(guān)于大學(xué)中式圖景的一種思考
5.2.l文化沖突和文化利用交互中的西式想象和中式想象
5.2.2 關(guān)于中國(guó)大學(xué)本土性的國(guó)際思考
參考文獻(xiàn)
中文文獻(xiàn)
英文文獻(xiàn)
后記