2016年9月27日，中共中央政治局就“二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人峰會和全球治理體系變革”進行集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記在發(fā)表重要講話時強調(diào)，“參與全球治理需要一大批熟悉黨和國家方針政策、了解我國國情、具有全球視野、熟練運用外語、通曉國際規(guī)則、精通國際談判的專業(yè)人才。要加強全球治理人才隊伍建設(shè)，突破人才瓶頸，做好人才儲備，為我國參與全球治理提供有力人才支撐”。
　　改革開放40多年來，中國的飛速發(fā)展有目共睹，伴隨著國家實力的顯著提升，中國的國際影n向力也不斷增強。黨的十九大報告指出，中國特色社會主義進入了“日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻”的新時代。然而，國際化人才隊伍的培養(yǎng)速度，距離中國國際地位的提升速度仍有顯著差距。
　　“國勢之強由于人，人材之成出于學(xué)�！痹谌�面把握世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局中，高校如何培育參與全球治理體系建設(shè)的國際化人才，愈發(fā)凸顯其重要性。對于外語外貿(mào)院校的思政工作者而言，積極探索培養(yǎng)一批又一批德才兼?zhèn)�、一專多能的全球治理人才，為黨育人，為國育才，我們責(zé)無旁貸。這是新時代賦予我們的歷史重任，也是我們必須做到的價值遵循。
　　上海外國語大學(xué)與兄弟院校一樣，在全球治理人才培養(yǎng)過程中不斷探索構(gòu)建思政教育體系，目前已走出一條獨具特色的教育對外開放之路和參與全球治理的創(chuàng)新之路：積極實踐“多語種+”人才培養(yǎng)模式，以“黨建+”為引領(lǐng)，加強全球治理人才培養(yǎng)，突出“會語言、通國家、精領(lǐng)域”，致力于培育思想素質(zhì)過硬、中外人文底蘊深厚、跨文化溝通和專業(yè)能力突出、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強的“多語種+”卓越國際化人才。
　　一是建設(shè)品牌項目，服務(wù)國家需求。上海外國語大學(xué)持續(xù)為國家和地方輸送外事、外交、外經(jīng)貿(mào)人才和國際組織人才。以“三全三圈十育人”為指導(dǎo)，成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐教育學(xué)院”以提升實踐育人實效性。以“第一課堂”為本，推動“三個課堂”聯(lián)動，加強學(xué)生外交英才俱樂部、國際組織發(fā)展協(xié)會建設(shè)，開展部委座談、學(xué)術(shù)課堂、學(xué)術(shù)沙龍、外交部遴選經(jīng)驗交流會，舉辦“砥礪青春筑夢外交”外事外交教育活動、“上海高校模擬發(fā)言人大賽”和“模擬聯(lián)合國”等品牌外事外交活動。連續(xù)五年組織“琢玉行”走訪活動，帶領(lǐng)近千名學(xué)生赴北京、江浙等地進行實地走訪和座談交流。
　　二是面向國際組織，推進實習(xí)任職。制定推進學(xué)生赴國際組織實習(xí)任職工作方案。拓展校外資源渠道，做好與國家部委的工作對接，開展“國際組織周”系列活動。加強卓越國際化人才培養(yǎng)的工作研究，加大線上線下的信息宣傳和發(fā)布力度，積極發(fā)布國際組織實習(xí)任職崗位信息和學(xué)生國際組織實習(xí)感悟等。近五年來，累計85名學(xué)生進入國際組織實習(xí)任職，66名學(xué)生進入外交部工作。
　　三是發(fā)揮外語特長，講好中國故事。占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論主陣地，依托多語種外文網(wǎng)、“中國青年工作室”等外宣平臺，拓寬學(xué)生視野，鼓勵學(xué)生運用外語特長對中國事務(wù)進行外譯和傳播。與上觀新聞等機構(gòu)合作建立校內(nèi)實習(xí)實踐基地，將“走在路上看中國”與“外譯中國”結(jié)合起來，充分運用傳統(tǒng)文化傳承傳習(xí)中心機制，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行記錄、譯介和傳播，提升學(xué)生講好中國故事的能力和水平。
　　四是融合專業(yè)需要，開展人文交流。上海外國語大學(xué)學(xué)生通過“中俄青年圓桌論壇”“中拉青年發(fā)展論壇”“世界青年聯(lián)歡節(jié)”等活動與來華訪問的外國青年積極進行交流。圍繞上海國際藝術(shù)節(jié)，開辦“‘一帶一路’藝術(shù)教育與青年年會”，探討全人教育語境中的藝術(shù)與青年關(guān)系。在不斷緊密的人文交流中，增強學(xué)生對世界的認知，促進世界對中國的認知。
　　時有所需，必有所為。新時代的今天，國家對全球治理人才的渴求日趨強烈，而進一步提高中國參與全球治理廣度和深度的關(guān)鍵在于專業(yè)人才培養(yǎng)。高校外語外貿(mào)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生要“正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色與國際比較，正確認識時代責(zé)任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地”。這就需要外語院校思政工作者主動回應(yīng)時代之問，結(jié)合當(dāng)下高端外語人才培養(yǎng)的獨特要求和大學(xué)生思想政治工作的客觀規(guī)律，聚焦全球治理背景下學(xué)生思政工作的機制建設(shè)與人才培養(yǎng)的創(chuàng)新發(fā)展。
　　有鑒于此，全國外語外貿(mào)院校的學(xué)工人相約攜手來共同編撰本書。這本論文集凝聚了外語外貿(mào)院校在全球治理人才培養(yǎng)方面各具特色的理解與考量，也集中展示了近年來各兄弟高校在制度建設(shè)與實踐探索等方面所做的改革和嘗試。在此特別感謝外語外貿(mào)院校學(xué)工同仁們?yōu)楸緯�的出版付出的心血和努力。希望本書可以為國�?nèi)更多高校提供些許可借鑒的經(jīng)驗，并能引發(fā)更多深入的思考。