為了貫徹教育部《普通高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容改革建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃》文件精神，大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才，并結(jié)合2006年財(cái)政部頒發(fā)的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的要求，集20年的教育經(jīng)驗(yàn)和高等職業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)，編寫了這本教材。
本教材在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和體例上進(jìn)行了全新的調(diào)整和創(chuàng)新。將教學(xué)環(huán)節(jié)中的三邊教學(xué)有機(jī)地融合在教材之中，體現(xiàn)了教師引導(dǎo)、師生互動(dòng)、學(xué)生實(shí)踐的高等職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)，將教、學(xué)、做進(jìn)行了完美結(jié)合，充分突顯了學(xué)生的主體地位，把調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性寓于教學(xué)活動(dòng)之中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到了快樂與真實(shí)，回避了枯燥的理論講授與學(xué)習(xí)，把師生從沉悶的學(xué)習(xí)環(huán)境中解放出來，增加了生動(dòng)有趣的討論、案例和故事，并將職業(yè)道德教育和文化素質(zhì)教育進(jìn)行了有機(jī)融合，對(duì)會(huì)計(jì)信息失真的危害性進(jìn)行了描述，為培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員良好的職業(yè)道德奠定了基礎(chǔ)。
本書共分11章。第一章主要對(duì)會(huì)計(jì)概念、職能、對(duì)象、核算前提、會(huì)計(jì)原則和會(huì)計(jì)核算方法程序進(jìn)行了介紹，并介紹了美國安然公司的會(huì)計(jì)造假案例。第二章介紹了會(huì)計(jì)的六大構(gòu)成要素。第三章對(duì)會(huì)計(jì)科目和賬戶進(jìn)行了講解，并對(duì)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論進(jìn)行了有益的探索，把會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)要素分類進(jìn)行了統(tǒng)一。第四章用全新的方法講述了借貸記賬法，把會(huì)計(jì)、等式與賬戶結(jié)構(gòu)進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，使借貸記賬法的學(xué)習(xí)變得易記易懂。第五章用實(shí)例介紹會(huì)計(jì)憑證的相關(guān)內(nèi)容。第六章同樣用真實(shí)的賬頁格式介紹了企業(yè)的會(huì)計(jì)賬簿。第七章用具體的實(shí)例講解了企業(yè)供、產(chǎn)、銷、分過程的會(huì)計(jì)核算方法，并以相應(yīng)的任務(wù)式教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。第八章重點(diǎn)講解了目前較實(shí)用的記賬憑證賬務(wù)處理程序和科目匯總表賬務(wù)處理程序，并組織了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。第九章講解了財(cái)產(chǎn)清查的相關(guān)內(nèi)容。第十章介紹了財(cái)務(wù)報(bào)表的種類和編制方法。第十一章作為補(bǔ)充知識(shí)介紹了從事會(huì)計(jì)工作的相關(guān)事項(xiàng)，為學(xué)員對(duì)會(huì)計(jì)工作產(chǎn)生科學(xué)的理性認(rèn)識(shí)打下基礎(chǔ)。
書后為了學(xué)習(xí)的最后升華給出了附錄。附一給出一套模擬企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)資料，可用于教學(xué)實(shí)習(xí)和自修人員綜合訓(xùn)練。附二給出了《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》，以便于學(xué)習(xí)和使用。