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社區(qū)服務 本書重點突出工作過程導向的職業(yè)教育理念,準確定位高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標,緊扣相關專業(yè)人才核心能力,按照理論夠用,突出實務的原則,*大限度地簡化知識體系,強化學生的專業(yè)動手能力。全書內(nèi)容以模塊項目任務為主線,包含認知和實務兩個模塊,共12個項目,每個項目包括幾個具體任務,使學生在完成任務的過程中掌握必要的理論知識和技能。
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