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設(shè)計方法論 隨著國家雙萬計劃和一流學(xué)科建設(shè)步伐的加快,藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)前與現(xiàn)代科技,后與傳統(tǒng)文化融合的趨勢愈加緊密,設(shè)計方法在視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、動畫設(shè)計、新媒體藝術(shù)、服裝設(shè)計等藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)中的模塊化課程的支撐作用愈加明顯;诖,《設(shè)計方法論》從設(shè)計的宏觀、微觀、設(shè)計方法、案例分析四個方面對設(shè)計方法論進行了闡述。內(nèi)容適用面廣泛,適用于所有開設(shè)設(shè)計課程的專業(yè),且具有較強的知識性和實踐操作性,適合設(shè)計類專業(yè)低年級的學(xué)生使用;其理論性也可作為理論參考書供高年級的學(xué)生和研究生使用以及高校教師和社會上從事設(shè)計實踐工作的設(shè)計師參閱使用。
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