本書作者長期從事科技史的教學與科研工作。在本書中作者試圖分析中國文化與科技的關系這一重要問題。全書共分三篇,上篇闡述中國文化與科學技術(shù)的關系,指出以儒家為代表的中國文化在傳統(tǒng)時期促進了科學技術(shù)的發(fā)展,因而中國古代的科學技術(shù)處于的地位;中篇比較分析中西方文化對科學技術(shù)的影響,認為西方文化對近代以來的科技發(fā)展起到了極大的促進作用,而以儒家為代表的官本位文化不利于科學技術(shù)的發(fā)展;下篇案例分析,具體論述了以哥白尼、伽利略、牛頓等為代表西方科技發(fā)展與進步,分析評判了科學上的功利主義等,也試圖回答科學上的李約瑟難題。
毛建儒,1982年畢業(yè)于南開大學哲學系,獲碩士學位,2008年畢業(yè)于中國人民大學哲學院,獲博士學位。在中國社會科學出版社、新華出版社、中國經(jīng)濟出版社、山西人民出版社等出版著作和教材40余部。在《自然辯證法研究》、《自然辯證法通訊》、《科學學研究》、《中共中央黨校學報》、《理論前沿》、《科學與無神論》等雜志發(fā)表論文300余篇。主持國家課題1項,省部級課題10余項。獲、省部級獎10余項。
劉國帥,太原科技大學馬克思主義學院副教授,碩士生導師,主要從事思想政治教育、倫理學等專業(yè)的教學與研究,主持省部級課題5項,參與省部級課題11項,出版專著3部。
上篇中國文化與科學技術(shù)
一中國文化的特點
二中國文化與科學技術(shù)
三對中國近代數(shù)學落后原因的分析
四中國近代技術(shù)落后的根源
五山西文化與科學技術(shù)
中篇中西方文化對科學技術(shù)作用之比較研究
一和諧思想與西方科學發(fā)展
二和諧思想與中國古代科學的發(fā)展
三古希臘神話與中國神話對科學作用之比較
四文化在中西技術(shù)發(fā)展中作用之比較
五古希臘神話與中國神話對技術(shù)作用之比較
下篇案例研究
一哥白尼日心說與古希臘科學傳統(tǒng)
二伽利略與近代科學傳統(tǒng)
三科學傳統(tǒng)在開普勒科學發(fā)現(xiàn)中的作用
四牛頓在科學傳統(tǒng)上的多重性格
五對屠呦呦獲得諾貝爾科學獎的文化反思
六對李約瑟難題的再思考
七論科學的功利主義
參考文獻
后記