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培養(yǎng)比成績更重要的非認(rèn)知能力 
定 價(jià)：49.8 元 叢書名：無
9 7 7 8 2 7 3 5 9 2 7 0 8 非認(rèn)知能力，在2000年由諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者Jamesheckman(赫克曼)倡導(dǎo)提出。它包括比如交流能力，換位思考，共感，忍耐力，自制力，上進(jìn)心等等這些難以數(shù)值化測評而又擁有非常強(qiáng)大的力量能量的要素，這些要素可以支撐一個(gè)人的成功。現(xiàn)在這一觀點(diǎn)受到世界矚目。相較于學(xué)歷、智力、獲取的知識力等認(rèn)知能力，研究認(rèn)為，非認(rèn)知能力更能影響人的一生以及個(gè)人所取得的成就。但是，對于孩子和大人都非常重要的非認(rèn)知能力，我們應(yīng)該怎樣掌握呢？如何從小注意培養(yǎng)孩子的非認(rèn)知能力？既然非認(rèn)知能力如此重要，我們該如何認(rèn)知，并在各個(gè)階段有效養(yǎng)成呢？ 本書將結(jié)合理論和實(shí)踐，簡單易懂地加以介紹和說明。
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