本書(shū)是在作者近年所發(fā)表學(xué)術(shù)論文基礎(chǔ)上的整合成果。全書(shū)以國(guó)際中文教育研究為中心，分為漢語(yǔ)二語(yǔ)習(xí)得、漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)、漢語(yǔ)作為傳承語(yǔ)教學(xué)、專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)四大專題，涉及漢語(yǔ)二語(yǔ)習(xí)得輸入、輸出和互動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)研究，漢語(yǔ)作為外語(yǔ)的教學(xué)模式和教學(xué)方法研究，漢語(yǔ)作為傳承語(yǔ)的理論、路徑和策略研究，以及國(guó)際漢語(yǔ)教師教育、專業(yè)發(fā)展和質(zhì)量保障研究等課題。本書(shū)內(nèi)容有助于科學(xué)揭示漢語(yǔ)二語(yǔ)與傳承語(yǔ)學(xué)與教的特點(diǎn)和規(guī)律，對(duì)國(guó)際中文教育創(chuàng)新發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。