2016年4月15日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席、中央國(guó)安委主席習(xí)近平在首個(gè)全民國(guó)家安全教育日到來(lái)之際作出重要指示：國(guó)泰民安是人民群眾基本、普遍的愿望。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，保證人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家安全是頭等大事。要以設(shè)立全民國(guó)家安全教育日為契機(jī)，以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施國(guó)家安全法，深入開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)。當(dāng)前，中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)代，世界處于百年未有之大變局。在這重要的歷史時(shí)刻，我們更應(yīng)該牢記古代先哲對(duì)后人的告誡:國(guó)雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必危。

中華民族千百年來(lái)形成的這種憂患意識(shí)，是基于對(duì)事物矛盾法則的深刻理解，是對(duì)國(guó)家興衰存亡內(nèi)在規(guī)律的重要思考。古今中外無(wú)數(shù)事實(shí)表明：沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的國(guó)家，沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，就沒(méi)有我們個(gè)人的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。當(dāng)一個(gè)國(guó)家處在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的環(huán)境中的時(shí)候，那個(gè)國(guó)家的人民就會(huì)懷念過(guò)去的安寧生活。一旦國(guó)家失去和平穩(wěn)定，民眾的生活將陷入低谷。因此，加強(qiáng)國(guó)家安全教育，是國(guó)家安全的固本之策與長(zhǎng)久之計(jì)。以人民安全為宗旨的國(guó)家安全教育，是牢固樹(shù)立總體國(guó)家安全觀、夯實(shí)國(guó)家安全民意基礎(chǔ)的有效途徑和重要抓手。習(xí)近平總書記指出：加強(qiáng)國(guó)家安全教育，增強(qiáng)全黨全國(guó)人民國(guó)家安全意識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)形成維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大合力。黨的十九屆五中全會(huì)指出，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，建設(shè)更高水平的平安中國(guó)。十四五規(guī)劃建議從加強(qiáng)國(guó)家安全體系和能力建設(shè)、確保國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、保障人民生命安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全四個(gè)方面提出了具體要求。在十四五規(guī)劃中，首次設(shè)立安全發(fā)展專篇，對(duì)加強(qiáng)國(guó)家安全體系和能力建設(shè)，對(duì)保障糧食、能源資源和金融安全等作出具體安排。安全成為十四五 規(guī)劃中奪目的詞匯，具有舉足輕重的戰(zhàn)略地位。

為深入貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記總體國(guó)家安全觀，落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)大中小學(xué)國(guó)家安全教育有關(guān)文件精神和將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系的法定要求，教育部于2018年4月發(fā)布《教育部關(guān)于加強(qiáng)大中小學(xué)國(guó)家 安全教育的實(shí)施意見(jiàn)》教思政〔2018〕1號(hào)文件b。文件對(duì)新時(shí)代加強(qiáng)大中小學(xué)國(guó)家安全教育提出了具體的實(shí)施意見(jiàn)和總要求，為我們搞好大中小學(xué)國(guó)家安全教育提供了指導(dǎo)。2020年10月，教育部印發(fā)了《大中小學(xué)國(guó)家安全教育指導(dǎo)綱要》，明確了國(guó)家安全教育的主要內(nèi)容，包括政治、國(guó)土、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等12個(gè)領(lǐng)域，以及太空、深海、極地、生物等4個(gè)不斷拓展的新型領(lǐng)域安全等。教育部稱，此次綱要是為落實(shí)將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系的要求，針對(duì)有些地方和學(xué)校對(duì)國(guó)家安全教育重視不夠，落實(shí)不到位，以及不夠全面、系統(tǒng)，未實(shí)現(xiàn)全覆蓋等問(wèn)題，明確了地方和學(xué)校的教育責(zé)任。本書就是在教育部文件精神的指導(dǎo)下產(chǎn)生的一

部針對(duì)大學(xué)生國(guó)家安全教育的教材讀本。

全書以習(xí)近平總書記總體國(guó)家安全觀為統(tǒng)攬，以《教育部關(guān)于加強(qiáng)大中小學(xué)國(guó)家安全教育的實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人民安全為宗旨的國(guó)家安全核心價(jià)值觀，對(duì)新時(shí)代總體國(guó)家安全觀的基本理論進(jìn)行了闡釋，在此基礎(chǔ)上按照總體國(guó)家安全的內(nèi)容體系，從政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全和新興領(lǐng)域安全等13個(gè)方面研究了當(dāng)今安全新態(tài)勢(shì)，并提出相關(guān)領(lǐng)域安全對(duì)策思考，旨在引起讀者對(duì)總體國(guó)家安全各領(lǐng)域安全問(wèn)題的關(guān)注，教育引導(dǎo)廣大讀者尤其是全國(guó)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，扎實(shí)推進(jìn)總體國(guó)家安全觀教育，筑牢堅(jiān)強(qiáng)有力的國(guó)家安全防線，筑牢堅(jiān)如磐石的安全堤壩，切實(shí)維護(hù)總體國(guó)家安全。

本書可作為在校大學(xué)生（含高職、�？�、本科學(xué)生）、研究生（含碩士生、博士生）國(guó)家安全教育通識(shí)教育教學(xué)參考書，也適合黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員、軍隊(duì)官兵、企事業(yè)管理人員、各級(jí)各類教師及廣大關(guān)注國(guó)家安全、支持國(guó)防建設(shè)的群眾閱讀。