游戲開發(fā)作為一門迅速發(fā)展的新興學(xué)科，其新的技術(shù)、方法和工具不斷涌現(xiàn)。Unity 3D 是一款商業(yè)化的專業(yè)游戲引擎，可以幫助用戶創(chuàng)建諸如 3D 視頻效果、建筑可視化、實(shí)時(shí) 3D 動(dòng)畫等內(nèi)容，很多商業(yè)游戲都采用 Unity 3D 引擎進(jìn)行開發(fā)。Unity 3D 是一款跨平臺(tái)次世代游戲開發(fā)引擎，這款游戲引擎以其強(qiáng)大的跨平臺(tái)特性與絢麗的 3D 渲染效果而聞名，現(xiàn)已發(fā)展成為游戲業(yè)界較為知名的游戲引擎。

本書通過典型的開發(fā)案例介紹 Unity 3D 游戲開發(fā)，分別介紹了 C# 程序語言基礎(chǔ)、Unity 引擎概覽、Unity 中的腳本開發(fā)、物理引擎、UGUI 系統(tǒng)、模型設(shè)置和材質(zhì)添加、粒子系統(tǒng)、音頻管理、Mecanim 動(dòng)畫系統(tǒng)等核心內(nèi)容。本書適合作為高等學(xué)校數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)本科生的教材，也可供 Unity 引擎愛好者，以及對(duì)游戲開發(fā)感興趣的人員閱讀學(xué)習(xí)。本書內(nèi)容編排科學(xué)合理，既確保學(xué)生具備基本的理論基礎(chǔ)，滿足本科教學(xué)的基本要求，同時(shí)又突出特色，采用行動(dòng)導(dǎo)向，案例驅(qū)動(dòng)的方法，以案例引領(lǐng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的趣味性和可操作性，實(shí)現(xiàn)寓教于樂。堅(jiān)持理論夠用、突出實(shí)用、即學(xué)即用的原則，以工學(xué)結(jié)合為目標(biāo)，注重實(shí)際應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)學(xué)中做，做中學(xué)。本書內(nèi)容翔實(shí)、條理清晰、語言流暢、圖文并茂、案例操作步驟細(xì)致、注重實(shí)用，使學(xué)習(xí)者易于吸收和掌握。本書首先簡(jiǎn)要介紹常用的基礎(chǔ)理論，然后通過精心設(shè)計(jì)的經(jīng)典案例介紹游戲開發(fā)的基本流程與技巧，后對(duì)案例進(jìn)行小結(jié)，并布置拓展案例，避免了枯燥和空洞，激發(fā)了讀者對(duì) Unity 3D 游戲開發(fā)的興趣，也有利于提高學(xué)生的游戲開發(fā)實(shí)戰(zhàn)能力。

本書主要特點(diǎn)如下：

● 取材廣泛，企業(yè)實(shí)例。通過經(jīng)典、實(shí)用的游戲開發(fā)案例，尤其是企業(yè)真實(shí)案例，加深讀者對(duì)理論知識(shí)的理解。本書案例包括《連連看》、Roll A Ball、《飛翔的小鳥》、《3D 塔防游戲》，以及企業(yè)綜合實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。

● 案例完整，結(jié)構(gòu)清晰。本書挑選的案例及代碼實(shí)現(xiàn)十分完整，體系結(jié)構(gòu)清晰，便于讀者學(xué)習(xí)。

● 代碼準(zhǔn)確，注釋清晰。本書所有案例的核心代碼都有詳盡的注釋，便于讀者理解核心代碼的功能和邏輯意義。

● 講解清晰，步驟詳細(xì)。每個(gè)案例的開發(fā)步驟都以通俗易懂的語言闡述，并穿插圖片和表格。

● 深入淺出，循序漸進(jìn)。本書內(nèi)容面向游戲設(shè)計(jì)開發(fā)的初學(xué)者，內(nèi)容講述遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。


本書配套有免費(fèi)的電子教案和課件供讀者下載使用，其中附帶的程序、代碼均調(diào)試通過，讀者可直接調(diào)用與運(yùn)行。下載網(wǎng)址：http: //www.tdpress.com/51eds/。


本書由彭平、胡垂立任主編，劉螢、李玉珍、焦花花、邵燁榮任副主編。全書由彭平策劃，胡垂立統(tǒng)稿，劉螢編寫了第 1 章、第 5 章，邵燁榮編寫了第 2 章，焦花花編寫了第 3 章，李玉珍編寫了第 4 章。編者主要來自廣州工商學(xué)院工學(xué)院的專任教師，廣州漫游計(jì)算機(jī)科技有限公司提供了實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目案例和技術(shù)支持。在此感謝所有編寫人員對(duì)本書創(chuàng)作所付出的努力。


盡管我們盡了努力，但書中仍難免存在疏漏和不足之處，歡迎各界專家和讀者朋友提出寶貴的意見，我們將不勝感激。愿廣大同行為建設(shè)高質(zhì)量的游戲開發(fā)課程共同努力！


編 者


2020 年 11 月