多語(yǔ)種講中國(guó)文化系列教材是國(guó)內(nèi)首套以中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者為目標(biāo)對(duì)象、涵蓋數(shù)十個(gè)語(yǔ)種的中國(guó)文化教程。
根據(jù)系列教材的設(shè)計(jì)，編者先完成了"多語(yǔ)種講中國(guó)文化"的中文藍(lán)本。中文藍(lán)本在編寫(xiě)時(shí)充分考慮了非通用語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、學(xué)生的外語(yǔ)水平、對(duì)象國(guó)特點(diǎn)等因素，力求程度地滿足非通用語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展中國(guó)文化教學(xué)的需求。中文藍(lán)本的編寫(xiě)者為北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)歐洲語(yǔ)言文化學(xué)院文錚、歷史學(xué)院董成龍、中文學(xué)院羅靜三位老師。中文藍(lán)本分為"歷史概覽""哲學(xué)與思想""語(yǔ)言與文學(xué)""藝術(shù)與文化"四個(gè)單元，每個(gè)單元在"概說(shuō)"后，分不同小節(jié)詳細(xì)講解涉及的中國(guó)文化知識(shí)點(diǎn)。
本系列教材具有如下特點(diǎn)：
各語(yǔ)種教師在中文藍(lán)本的基礎(chǔ)上，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行編譯，增加"中華思想文化術(shù)語(yǔ)""延伸閱讀""文化名人簡(jiǎn)介""中華文化雙語(yǔ)詞表""思考題"等板塊，形成框架總體相同、難度大體相當(dāng)、標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)統(tǒng)一的多語(yǔ)種中國(guó)文化教材，供各非通用語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)（一般為三年級(jí)）教學(xué)使用。
1.旨在克服傳統(tǒng)非通教材體系中的"中國(guó)文化失語(yǔ)癥"，使我們培養(yǎng)的學(xué)生 能夠用所學(xué)外語(yǔ)正確、清楚、較有深度地表述中國(guó)文化；
2.填補(bǔ)國(guó)內(nèi)中國(guó)文化非通讀本的空白，亦可作為海外各國(guó)孔子學(xué)院、孔子課 堂的教材，發(fā)揮"用外語(yǔ)講好中國(guó)故事"的功能；
3.可作為外國(guó)大眾的普及性讀本，通過(guò)圖文并茂，難度適中的材料，深入淺 出地解讀中國(guó)文化，使國(guó)外民眾"讀懂中國(guó)"；
4.為涉及歐、亞、非各非通用語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的重大標(biāo)志性科研項(xiàng)目，改變了各語(yǔ)種教師被不同單位不同部門(mén)"分割整合"的局面。

本系列教材在編寫(xiě)過(guò)程中，得到了各方面的關(guān)心和幫助，吸收了不少專(zhuān)家學(xué)者的寶貴意見(jiàn)。由于水平有限，教材的編寫(xiě)仍可能有不盡完善的地方，敬請(qǐng)批評(píng)指正，以便教材的不斷完善，不斷適應(yīng)課程教學(xué)改革發(fā)展的需要。