《起點日語第二冊同步練習(xí)冊》依據(jù)《普通高中日語課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》提出的育人目標(biāo)和具體要求編寫而成,與《起點日語第二冊》材配套使用。
練習(xí)冊與材互為補充、相輔相成,為學(xué)提供聽、說、、寫等方面的訓(xùn)練材料,以培養(yǎng)學(xué)生日語綜合運用能力,使學(xué)生在語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等方面得到均衡的發(fā)展。
《起點日語第二冊同步練習(xí)冊》按照課次編排,共有12課的基礎(chǔ)訓(xùn)練和同步測試,另外還有三套單元測試卷。
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1. 聽力分主要以填空的形式,強化學(xué)生獲取和捕捉信息的能力,旨在鞏固本課所學(xué)的詞匯和語法。
2. 單詞分包括給日語漢字標(biāo)注假名和將日語假名轉(zhuǎn)寫為漢字,日語外來語等題型,旨在強化學(xué)生對基礎(chǔ)詞匯的記憶和書寫能力。
3. 語法分包括看圖造句、模仿示例改寫句子、用言變形、翻譯句子等題型,旨在強化和鞏固在本課中學(xué)過的語法和句型。
二、同步測試,滿分100分
1. 聽力(20分)依照高考的聽力題型,考察學(xué)生的聽力水平。
2. 日語知識運用(30分)包括20道單選題和10道完形填空,主要考察學(xué)生對本課和之前學(xué)過的日語知識的掌握情況。
3. 閱理解(30分)主要考察學(xué)生的閱理解能力,師也可將閱理解的語篇作為補充學(xué)習(xí)材料,建議學(xué)生多或者背誦。
4. 寫作(20分)主要考察和訓(xùn)練學(xué)生的書面表達(dá)能力。
三、單元測試卷(150分)
本練習(xí)冊還配有按照高考的題型和分值編寫的單元測試題,便于階段性地檢測學(xué)生的日語學(xué)習(xí)情況。
《起點日語第二冊同步練習(xí)冊》內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)合理。先對各課進(jìn)行強化訓(xùn)練,然之后利用同步測試題和單元測試題,檢測學(xué)生對各課以及本單元知識的掌握情況。全書練習(xí)題設(shè)計兼具趣味性靈活性、啟發(fā)性、全面性,覆蓋了聽、說、、寫四個方面,注重培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和學(xué)習(xí)能力。練習(xí)冊在內(nèi)容編排和設(shè)計方面注重循序漸進(jìn)、由淺入深、難易度安排合理。所選用的日語素材和語篇類型豐富多彩,注重培養(yǎng)學(xué)生的文化意識和思維品質(zhì)。希望本練習(xí)冊能幫助日語學(xué)習(xí)者為日語高考打下良好的基礎(chǔ),在日語語言綜合運用能力方面得到提高。
《起點日語第二冊同步練習(xí)冊》依據(jù)《普通高中日語課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》提出的育人目標(biāo)和具體要求編寫而成,與《起點日語第二冊》材配套使用。練習(xí)冊與材互為補充、相輔相成,為學(xué)提供聽、說、、寫等方面的訓(xùn)練材料,以培養(yǎng)學(xué)生日語綜合運用能力,使學(xué)生在語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等方面得到均衡的發(fā)展。《起點日語第二冊同步練習(xí)冊》按照課次編排,共有12課的基礎(chǔ)訓(xùn)練和同步測試,另外還有三套單元測試卷。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1. 聽力分主要以填空的形式,強化學(xué)生獲取和捕捉信息的能力,旨在鞏固本課所學(xué)的詞匯和語法。2. 單詞分包括給日語漢字標(biāo)注假名和將日語假名轉(zhuǎn)寫為漢字,日語外來語等題型,旨在強化學(xué)生對基礎(chǔ)詞匯的記憶和書寫能力。3. 語法分包括看圖造句、模仿示例改寫句子、用言變形、翻譯句子等題型,旨在強化和鞏固在本課中學(xué)過的語法和句型。二、同步測試,滿分100分1. 聽力(20分)依照高考的聽力題型,考察學(xué)生的聽力水平。2. 日語知識運用(30分)包括20道單選題和10道完形填空,主要考察學(xué)生對本課和之前學(xué)過的日語知識的掌握情況。3. 閱理解(30分)主要考察學(xué)生的閱理解能力,師也可將閱理解的語篇作為補充學(xué)習(xí)材料,建議學(xué)生多或者背誦。4. 寫作(20分)主要考察和訓(xùn)練學(xué)生的書面表達(dá)能力。三、單元測試卷(150分)本練習(xí)冊還配有按照高考的題型和分值編寫的單元測試題,便于階段性地檢測學(xué)生的日語學(xué)習(xí)情況!镀瘘c日語第二冊同步練習(xí)冊》內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)合理。先對各課進(jìn)行強化訓(xùn)練,然之后利用同步測試題和單元測試題,檢測學(xué)生對各課以及本單元知識的掌握情況。全書練習(xí)題設(shè)計兼具趣味性靈活性、啟發(fā)性、全面性,覆蓋了聽、說、、寫四個方面,注重培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和學(xué)習(xí)能力。練習(xí)冊在內(nèi)容編排和設(shè)計方面注重循序漸進(jìn)、由淺入深、難易度安排合理。所選用的日語素材和語篇類型豐富多彩,注重培養(yǎng)學(xué)生的文化意識和思維品質(zhì)。希望本練習(xí)冊能幫助日語學(xué)習(xí)者為日語高考打下良好的基礎(chǔ),在日語語言綜合運用能力方面得到提高。在編寫練習(xí)冊的過程中,編者們廣泛聽取了專家學(xué)者和一線師的經(jīng)驗和意見,但囿于學(xué)識和經(jīng)驗不足,謬誤之處在所難免,誠摯地希望廣大業(yè)界專家和一線日語師以及日語學(xué)習(xí)者,多提批評和建議,敦促我們不斷改進(jìn)。編寫團(tuán)隊主編 王健宜丨南開大學(xué)授_編者 趙香玉丨天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校高級師,執(zhí)筆第1、5、6課以及單元測試! 日] 菅田陽平丨北京第二外國語學(xué)院講師,執(zhí)筆第4、7、9課! ∥鋾躁栘A北電力大學(xué)講師,執(zhí)筆第3、8、12課以及第二單元測試! ≠Z俊格丨山東省科院日語研員,筆第2、10、11課以及第三單元測試。《起點日語第二冊》編寫組2021年3月
王健宜:南開大學(xué)授,碩士生導(dǎo)師,南開大學(xué)濱海學(xué)院外語系主任、日語專業(yè)主任。學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域:日語語言學(xué)、日漢對比語言學(xué)、日漢口譯學(xué)、日漢口譯理論與實踐、日語翻譯學(xué)、日語文化語言學(xué)、日語育學(xué)。研究成果:撰寫專著7 ,主持編寫日語材40 余,發(fā)表學(xué)術(shù)論文60 余篇,主持或參與育、天津市社會科學(xué)研究項目多項。研究項目:《日語文化語言學(xué)研究》2010 年度天津市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題立項(主持人)《日本近現(xiàn)代化歷程研究》2008 年度育人文社科基地重大項目(子課題主持人)《創(chuàng)性外語人才育理念及培養(yǎng)模式研究》2008 年度天津市育委員會項(主持人)《起點日語》系列中學(xué)日語材(外研社)材研發(fā)項目(主編)。
第1課 學(xué)校生活 1
第2課 課外活動 14
第3課 「食」から 見る世界 28
第4課 「靜かな」日本 43
單元測試 55
第5課 伝統(tǒng)文化 66
第6課 「勇気」を出すということ 79
第7課 一休さん 93
第8課 ボランティア活動 106
第二單元測試 119
第9課 攜帯電話と私たちの生活 130
第10課 お小遣い 143
第11課 自然災(zāi)害への対応 156
第12課 美しい地球を守ろう 170
第三單元測試 184
附錄 答案 194
聽力原文 223