教育部高等學校外國語言文學類專業(yè)教學指導委員會于2020年出版了《普通高等學校本科外國語言文學類專業(yè)教學指南》（以下簡稱《指南》）。其中，《普通高等學校本科法語專業(yè)教學指南》將商務(wù)法語列入專業(yè)方向課程中的特色方向課程。為了貫徹《指南》的精神，培養(yǎng)具有扎實的法語基本功和商務(wù)專業(yè)知識與能力的復合型法語人才，幫助學生形成跨學科的知識結(jié)構(gòu)，提高學生在商務(wù)場景中的語言應(yīng)用能力，我們從法國著名語言類教材出版社CLE International引進并改編了這套專業(yè)法語教材《高級商務(wù)法語》（Affaires.com），并納入外研社新經(jīng)典法語專業(yè)高年級系列。
原版教材的特點與編寫結(jié)構(gòu)
《高級商務(wù)法語》面向具有中級以上（歐洲語言共同參考框架B2C1級別）法語水平的學習者，包括學生用書、練習冊和教師用書各一冊，并配套相關(guān)音視頻資源，本書為學生用書。這套教材內(nèi)容豐富，涉及主題廣泛，如經(jīng)濟主體、創(chuàng)建企業(yè)、人力資源、市場營銷、商務(wù)通信和經(jīng)營業(yè)績等。教材選取的案例富有時代氣息，涉及網(wǎng)絡(luò)營銷、共享經(jīng)濟、新型運輸和支付方式等，反映了在科技引領(lǐng)下經(jīng)濟社會的發(fā)展。教材采用情景交際教學法，選取眾多貼近法國企業(yè)內(nèi)外商務(wù)活動實際的場景，將商貿(mào)領(lǐng)域的基本概念和法語學習的重難點有機結(jié)合，融入形式多樣的教學活動當中。教材具有很強的目的性與實操性，既可作為高校商務(wù)法語方向課程的教材，也可作為計劃赴法學習經(jīng)濟或管理專業(yè)的學生的學習資料，還可為使用法語從事相關(guān)工作的商務(wù)人士或廣大法語愛好者提供參考。
原版教材共設(shè)6個單元，每個單元又針對不同的場景分為5課，每課的內(nèi)容為一個對開頁，包括知識卡片（Ressources）、語法練習（Grammaire）以及不同類型的專項練習書面理解與表達、聽力理解、口頭表達、角色扮演等。每單元后還有單元小結(jié)（Bilan de compétences），幫助學習者檢驗聽說讀寫四種能力。教材的附錄部分也提供了內(nèi)容豐富且有很強針對性的語言學習資料與練習，不僅包括角色扮演模擬情景的材料（Dossiers de simulation）、語法知識點的梳理（Bilan de Grammaire）、商務(wù)信函與電話用語的總結(jié)（Les expressions de la correspondance professionnelle et de la communication téléphonique），還有各個單元的延伸材料（Gros plan sur...）。延伸材料圍繞一個主題展開，學習者可以根據(jù)一篇文章和一段視頻講解進行完整的聽說讀寫訓練。
教材的改編思路與使用說明
我們參照《指南》的要求，基于原版教材的上述特點，對教材進行了適當?shù)母木�。我們首先根�?jù)高校一學期教學學時的安排，從原版教材中精選出涉及商務(wù)活動重要環(huán)節(jié)的16課作為主修內(nèi)容�？紤]到中國法語學習者的知識結(jié)構(gòu)（如對法國商務(wù)環(huán)境和商貿(mào)知識缺乏了解）和學習習慣（如從詞匯入手學習外語），我們在主修課中補充了以下內(nèi)容，幫助學習者高效掌握商貿(mào)知識，精準提高語言能力：
· 學習目標（Objectifs）幫助學習者時間了解每課重點要求掌握的商貿(mào)知識與語言技能；
· 課文注釋（Notes）解析課文中出現(xiàn)的重點商貿(mào)概念或語言難點，幫助學習者梳理商貿(mào)常識，掃清閱讀課文時可能遇到的障礙；
· 關(guān)鍵詞辨析（Distinctions）對比解析每課主題下容易產(chǎn)生語義混淆的幾個常用商貿(mào)術(shù)語，幫助學習者更加準確地理解與表達相關(guān)內(nèi)容；
· 單詞表（Vocabulaire）匯集課文的重點詞匯，標注單詞在商務(wù)語境下的詞義，幫助學習者更好地理解課文內(nèi)容并掌握商貿(mào)專業(yè)詞匯的中文表達；
· 中譯法練習（Thème）再現(xiàn)課文中的商務(wù)情境與概念，訓練學習者在中法不同語境下的語言轉(zhuǎn)換能力和跨文化思考能力；
· 延伸閱讀（Pour approfondir）通過一篇短文章對課文相關(guān)主題進行擴展，訓練閱讀能力，進一步補充商貿(mào)知識與詞匯。
除此之外，我們也保留了原版教材中未經(jīng)改編的14課內(nèi)容，并將這些內(nèi)容另外編碼排序，分別放在每單元改編課文的后面作為補充課程（Leçon complémentaire），以便完整呈現(xiàn)原版教材的編寫思路與學習材料，并給學有余力的學習者留出進一步拓展的空間。
教材在編寫的過程中，得到了外研社團隊的堅定支持和專業(yè)陪伴。感謝法語部主任孟賢穎老師積極策劃本書選題，不僅在出版前期與外方出版社努力溝通，后續(xù)還持續(xù)關(guān)注稿件的編排與進展，使得本書的出版成為可能。法語編輯石冬芳具體跟進本書的編校和出版工作，在章節(jié)設(shè)計和措辭表達方面提出了大量富有建設(shè)性的建議，并通過細致的編校工作使本書不斷完善。
鑒于編者水平有限，書中疏漏在所難免，懇請廣大讀者和同行批評指正。
洪暉