本套教材具有以下特點：
　　1.加強頂層設(shè)計，強化中醫(yī)經(jīng)典地位
　　針對中醫(yī)藥人才成長的規(guī)律，正本清源，突出中醫(yī)思維方式，體現(xiàn)中醫(yī)藥學科的人文特色和讀經(jīng)典，做臨床的實踐特點，突出中醫(yī)理論在中醫(yī)藥教育教學和實踐工作中的核心地位，與執(zhí)業(yè)中醫(yī)（藥）師資格考試、中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓等工作對接，更具有針對性和實踐性。
　　2.精選編寫隊伍，匯集專家智慧
　　主編遴選嚴格按照程序進行，經(jīng)過院校推薦、國家中醫(yī)藥管理局教材建設(shè)專家指導(dǎo)委員會專家評審、編審專家組認可后確定，確保公開、公平、公正。編委優(yōu)先吸納教學名師、學科帶頭人和一線教師，集中了全國范圍內(nèi)各高等中醫(yī)藥院校的專家，確保了編寫隊伍的水平，體現(xiàn)了中醫(yī)藥行業(yè)規(guī)劃教材的整體優(yōu)勢。
　　3，突出精品意識，完善學科知識體系
　　結(jié)合教學實踐環(huán)節(jié)的反饋意見，精心組織編寫隊伍進行編寫大綱和樣稿的討論，要求每門
　　教材立足專業(yè)需求，在保持內(nèi)容穩(wěn)定性、先進性、適用性的基礎(chǔ)上，根據(jù)其在整個中醫(yī)知識體系中的地位、學生知識結(jié)構(gòu)和課程開設(shè)時間，突出本學科的教學重點，努力處理好繼承與創(chuàng)新、理論與實踐、基礎(chǔ)與臨床的關(guān)系。
　　4.嘗試形式創(chuàng)新，注重實踐技能培養(yǎng)
　　為提升對學生實踐技能的培養(yǎng)，配合高等中醫(yī)藥院校數(shù)字化教學的發(fā)展，服務(wù)于中醫(yī)藥教學改革，本套教材在傳承歷版教材基本知識、基本理論、基本技能主體框架的基礎(chǔ)上，將數(shù)字化作為重點建設(shè)目標，在中醫(yī)藥行業(yè)教育云平臺的總體構(gòu)架下，借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，為廣大師生提供了豐富的教學資源和廣闊的互動空間。
　　本套教材的建設(shè)，得到國家中醫(yī)藥管理局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與大力支持，凝聚了全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育工作者的集體智慧，體現(xiàn)了全國中醫(yī)藥行業(yè)齊心協(xié)力、求真務(wù)實的工作作風，代表了全國中醫(yī)藥行業(yè)為十三五期間中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)所做的共同努力，謹向有關(guān)單位和個人致以衷心的感謝！希望本套教材的出版，能夠?qū)θ珖�中醫(yī)藥行業(yè)高等教育教學的發(fā)展和中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)產(chǎn)生積極的推動作用。