前言 計算機數(shù)學是計算機專業(yè)的一門基礎課程，它不僅為計算機專業(yè)課程的學習提供必要的數(shù)學知識和數(shù)學思想，也為計算機專業(yè)學生數(shù)學素質的養(yǎng)成提供必要的環(huán)境。 本教材是為計算機數(shù)學課程編寫的，并且是根據(jù)計算機類專業(yè)課對數(shù)學知識和編程的要求而編寫的，其教學內容符合高職學生的特點，滿足高職計算機專業(yè)學生的就業(yè)特點和職業(yè)發(fā)展要求，也符合計算機類專業(yè)課的教學需求，目標是想更好地為后續(xù)的專業(yè)課服務。針對計算機專業(yè)人才培養(yǎng)目標，本書編寫的指導思想是：內容設計與專業(yè)結合，教學設計和教學內容貼近學生，教學設計也利于教師教、學生學。它遵循以應用為目的，以必須、夠用為度的原則，在內容取舍和編排上，注意與計算機專業(yè)的實際應用相結合，注重實踐性教學環(huán)節(jié)的設計，特別是算法設計與編程實踐上；注重數(shù)學基本概念與數(shù)學基本思想的講解，特別注重學生利用計算機解決實際問題能力的培養(yǎng)。考慮到計算機數(shù)學應用的基礎是算法，本書中以計算機專業(yè)用到的數(shù)制、數(shù)論、算法和排序方法為主線，注意在內容上根據(jù)專業(yè)的需求對數(shù)學知識進行取舍，對算法實現(xiàn)的思路、原理作了詳細的說明，借以突出數(shù)學思想的計算機應用效果，使得數(shù)學與計算機應用能密切地結合。本書通過數(shù)制、排列與組合、數(shù)論、邏輯、矩陣等教學內容訓練學生的數(shù)學思維，以C語言、Java語言或Python語言的編程基礎、遞歸、經(jīng)典算法和排序方法來訓練學生的編程思維，從中積累專業(yè)課需要用到的數(shù)學知識，加強在算法實現(xiàn)過程中的數(shù)學原理及其推導過程、編程思路等方面的訓練。 本書突破常規(guī)數(shù)學課純理論教學的方式、計算機編程課重在編程而容易忽略編程的思維方式，保證知識的系統(tǒng)性、計算機編程實現(xiàn)算法的有效性，突出數(shù)學知識與編程思維相結合的特點。傳統(tǒng)的數(shù)學學科教學注重學科知識的系統(tǒng)性和理論推導，學生缺乏對數(shù)學應用價值的理解，難以體現(xiàn)相關數(shù)學知識的閃光點和數(shù)學知識的應用效果。本書結合專業(yè)課需要的數(shù)學知識，加強算法實現(xiàn)過程中需要的數(shù)學原理及其推導過程、編程思路的訓練，為專業(yè)課的教學和學習做了良好的知識儲備。本書通過設計科學的教學內容和教學順序，通過手工計算、推導過程與計算機編程實現(xiàn)并行教學的方式，激發(fā)學生濃厚的學習興趣，高效實施教學，是一本易教易學的教材。 本書適用于高等職業(yè)教育中的軟件技術、計算機網(wǎng)絡技術、人工智能、計算機應用技術和大數(shù)據(jù)等計算機類專業(yè)的計算機數(shù)學課程教材，也可用于應用數(shù)學、計算機愛好者自學的參考書，建議學時80學時。 本書在編寫過程中得到有關數(shù)學教師和計算機專業(yè)教師的大力支持，同時采納他們提出的寶貴意見，在此向他們表示衷心的感謝。 編者