目錄
部分學(xué)前教育學(xué)
章學(xué)前教育概述（2）
節(jié)學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)（2）
第二節(jié)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展（4）
第三節(jié)學(xué)前教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展（6）
強(qiáng)化練習(xí)（20）
第二章學(xué)前教育的基本規(guī)律（22）
節(jié)學(xué)前教育與社會(huì)發(fā)展（22）
第二節(jié)學(xué)前教育與兒童發(fā)展（25）
強(qiáng)化練習(xí)（27）
第三章我國幼兒園教育（28）
節(jié)幼兒園教育的目標(biāo)和任務(wù)（28）
第二節(jié)幼兒園教育的特點(diǎn)和原則（31）
強(qiáng)化練習(xí)（37）
第四章幼兒園教育中的兒童與教師（39）
節(jié)幼兒園教育中的兒童（39）
第二節(jié)幼兒園教育中的教師（42）
第三節(jié)幼兒與教師（50）
強(qiáng)化練習(xí)（55）
第五章全面發(fā)展教育（57）
節(jié)學(xué)前兒童全面發(fā)展教育概述（57）
第二節(jié)學(xué)前兒童體育（58）
第三節(jié)學(xué)前兒童智育（60）
第四節(jié)學(xué)前兒童德育（62）
第五節(jié)學(xué)前兒童美育（66）
強(qiáng)化練習(xí)（68）
第六章幼兒園環(huán)境（71）
節(jié)幼兒園環(huán)境概述（71）
第二節(jié)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則（73）
第三節(jié)幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（74）
第四節(jié)幼兒園精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（79）
強(qiáng)化練習(xí)（80）
第七章幼兒園課程（82）
節(jié)幼兒園課程概述（82）
第二節(jié)幼兒園課程的編制（84）
第三節(jié)幼兒園課程方案（97）
強(qiáng)化練習(xí)（102）
第八章幼兒園班級(jí)管理（105）
節(jié)幼兒園班級(jí)管理概述（105）
第二節(jié)幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容與環(huán)節(jié)（107）
強(qiáng)化練習(xí)（108）
第九章幼兒游戲（110）
節(jié)幼兒游戲概述（110）
第二節(jié)幼兒游戲條件的創(chuàng)設(shè)（121）
第三節(jié)幼兒游戲的介入與指導(dǎo)（125）
第四節(jié)幼兒游戲觀察的內(nèi)容與方法（132）
強(qiáng)化練習(xí)（133）
第十章幼兒園生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和幼兒勞動(dòng)（135）
節(jié)幼兒園生活活動(dòng)（135）
第二節(jié)幼兒園教學(xué)活動(dòng)（141）
第三節(jié)幼兒勞動(dòng)（144）
強(qiáng)化練習(xí)（147）
第十一章幼兒園區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)（149）
節(jié)幼兒園區(qū)域活動(dòng)（149）
第二節(jié)幼兒園主題活動(dòng)（155）
強(qiáng)化練習(xí)（156）
第十二章幼兒園與家庭、社區(qū)的合作及與小學(xué)的銜接（158）
節(jié)幼兒園與家庭的合作（158）
第二節(jié)幼兒園與社區(qū)的合作（162）
第三節(jié)幼兒園與小學(xué)的銜接（164）
強(qiáng)化練習(xí)（167）
第十三章幼兒園教育評價(jià)（170）
節(jié)幼兒園教育評價(jià)概述（170）
第二節(jié)幼兒園教育評價(jià)的類型與方法（172）
強(qiáng)化練習(xí)（173）
第二部分學(xué)前心理學(xué)
章學(xué)前心理學(xué)概述（176）
節(jié)學(xué)前心理學(xué)的研究對象和內(nèi)容（176）
第二節(jié)學(xué)前心理學(xué)的研究類型、方法及原則（178）
強(qiáng)化練習(xí)（181）
第二章學(xué)前兒童心理的發(fā)展（182）
節(jié)學(xué)前兒童心理發(fā)展概述（182）
第二節(jié)學(xué)前兒童心理發(fā)展的特征（185）
第三節(jié)影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素（192）
強(qiáng)化練習(xí)（195）
第三章學(xué)前兒童動(dòng)作的發(fā)展（197）
節(jié)學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律和階段（197）
第二節(jié)影響學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展的因素（198）
強(qiáng)化練習(xí)（199）
第四章學(xué)前兒童認(rèn)知的發(fā)展（200）
節(jié)學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展（200）
第二節(jié)學(xué)前兒童注意的發(fā)展（209）
第三節(jié)學(xué)前兒童記憶的發(fā)展（214）
第四節(jié)學(xué)前兒童想象的發(fā)展（220）
第五節(jié)學(xué)前兒童思維的發(fā)展（225）
第六節(jié)學(xué)前兒童言語的發(fā)展（239）
強(qiáng)化練習(xí)（250）
第五章學(xué)前兒童情緒情感與意志的發(fā)展（252）
節(jié)情緒情感概述（252）
第二節(jié)學(xué)前兒童情緒的發(fā)展與培養(yǎng)（254）
第三節(jié)學(xué)前兒童高級(jí)情感的發(fā)展與培養(yǎng)（259）
第四節(jié)學(xué)前兒童意志的發(fā)展（262）
強(qiáng)化練習(xí)（264）
第六章學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展（266）
節(jié)學(xué)前兒童個(gè)性的形成與發(fā)展（266）
第二節(jié)學(xué)前兒童個(gè)性傾向性的發(fā)展（269）
第三節(jié)學(xué)前兒童自我意識(shí)的發(fā)展（271）
第四節(jié)學(xué)前兒童個(gè)性心理特征的發(fā)展（275）
強(qiáng)化練習(xí)（280）
第七章學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展（283）
節(jié)學(xué)前兒童社會(huì)關(guān)系的發(fā)展（283）
第二節(jié)學(xué)前兒童社會(huì)性行為的發(fā)展（289）
第三節(jié)學(xué)前兒童道德的發(fā)展（292）
第四節(jié)學(xué)前兒童性別角色的社會(huì)化（295）
強(qiáng)化練習(xí)（297）
第三部分學(xué)前教育心理學(xué)
章學(xué)前教育心理學(xué)概述（300）
節(jié)學(xué)前教育心理學(xué)學(xué)科概述（300）
第二節(jié)學(xué)前教育心理學(xué)的發(fā)展歷程（301）
強(qiáng)化練習(xí)（303）
第二章學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論（305）
節(jié)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的概述（305）
第二節(jié)行為主義學(xué)習(xí)理論（308）
第三節(jié)認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論（316）
第四節(jié)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論（321）
第五節(jié)人本主義學(xué)習(xí)理論（324）
強(qiáng)化練習(xí)（327）
第三章學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的基本方式與特點(diǎn)（330）
節(jié)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的基本方式（330）
第二節(jié)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)（334）
強(qiáng)化練習(xí)（336）
第四章學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（337）
節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述（337）
第二節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論與學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（340）
第三節(jié)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)（344）
強(qiáng)化練習(xí)（345）
第五章學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)遷移（347）
節(jié)學(xué)習(xí)遷移概述（347）
第二節(jié)促進(jìn)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的遷移（350）
強(qiáng)化練習(xí)（351）
第六章學(xué)前兒童的問題解決與創(chuàng)造性學(xué)習(xí)（353）
節(jié)問題解決概述（353）
第二節(jié)學(xué)前兒童的創(chuàng)造性及其培養(yǎng)（355）
強(qiáng)化練習(xí)（358）
第七章學(xué)前兒童的個(gè)別差異與適宜性教學(xué)（359）
節(jié)學(xué)前兒童個(gè)別差異概述（359）
第二節(jié)針對個(gè)別差異的適宜性教學(xué)（362）
強(qiáng)化練習(xí)（363）
第八章幼兒學(xué)習(xí)評價(jià)（365）
節(jié)幼兒學(xué)習(xí)評價(jià)概述（365）
第二節(jié)幼兒學(xué)習(xí)評價(jià)的方法（366）
強(qiáng)化練習(xí)（368）
第四部分學(xué)前衛(wèi)生學(xué)
章學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)與衛(wèi)生保�。�370）
節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)（370）
第二節(jié)視覺器官和聽覺器官（374）
第三節(jié)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)（377）
第四節(jié)循環(huán)系統(tǒng)（380）
第五節(jié)呼吸系統(tǒng)（383）
第六節(jié)消化系統(tǒng)（385）
第七節(jié)泌尿系統(tǒng)（388）
第八節(jié)皮膚（389）
第九節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)（391）
第十節(jié)生殖系統(tǒng)（392）
強(qiáng)化練習(xí)（393）
第二章學(xué)前兒童的生長發(fā)育（396）
節(jié)學(xué)前兒童生長發(fā)育的規(guī)律（396）
第二節(jié)學(xué)前兒童生長發(fā)育的影響因素（397）
第三節(jié)學(xué)前兒童生長發(fā)育的測量（399）
強(qiáng)化練習(xí)（401）
第三章學(xué)前兒童營養(yǎng)與膳食（402）
節(jié)營養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)（402）
第二節(jié)學(xué)前兒童膳食（410）
強(qiáng)化練習(xí)（412）
第四章學(xué)前兒童疾病及意外事故的處理與預(yù)防（414）
節(jié)學(xué)前兒童傳染病及預(yù)防（414）
第二節(jié)學(xué)前兒童常見病及預(yù)防（422）
第三節(jié)學(xué)前兒童常見意外事故及預(yù)防（430）
強(qiáng)化練習(xí)（438）
第五章學(xué)前兒童的心理衛(wèi)生（440）
節(jié)學(xué)前兒童心理衛(wèi)生的意義和內(nèi)容（440）
第二節(jié)學(xué)前兒童常見的心理衛(wèi)生問題（441）
強(qiáng)化練習(xí)（448）
第六章托幼園所的衛(wèi)生保健制度（450）
節(jié)生活制度（450）
第二節(jié)健康檢查制度（451）
第三節(jié)膳食管理制度（453）
第四節(jié)衛(wèi)生消毒與隔離制度（454）
第五節(jié)預(yù)防接種制度（456）
強(qiáng)化練習(xí)（457）
第五部分幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
章幼兒園教育活動(dòng)（460）
節(jié)幼兒園教育活動(dòng)概述（460）
第二節(jié)幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（464）
第三節(jié)幼兒園教育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)（468）
強(qiáng)化練習(xí)（472）
第二章幼兒園健康教育（474）
節(jié)幼兒園健康教育概述（474）
第二節(jié)幼兒園身心保健教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（477）
第三節(jié)幼兒園身體鍛煉教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（480）
強(qiáng)化練習(xí)（487）
第三章幼兒園語言教育（489）
節(jié)幼兒園語言教育概述（489）
第二節(jié)幼兒園談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)（492）
第三節(jié)幼兒園講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)（494）
第四節(jié)幼兒園聽說游戲的設(shè)計(jì)（497）
第五節(jié)幼兒園文學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)（499）
第六節(jié)幼兒園早期閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)（502）
強(qiáng)化練習(xí)（504）
第四章幼兒園社會(huì)教育（507）
節(jié)幼兒園社會(huì)教育概述（507）
第二節(jié)幼兒自我教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（510）
第三節(jié)幼兒社會(huì)環(huán)境與社會(huì)規(guī)范認(rèn)知教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（512）
第四節(jié)幼兒人際交往教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（513）
第五節(jié)幼兒多元文化教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（514）
強(qiáng)化練習(xí)（515）
第五章幼兒園科學(xué)教育（517）
節(jié)幼兒園科學(xué)教育概述（517）
第二節(jié)觀察類科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（523）
第三節(jié)實(shí)驗(yàn)操作類科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（524）
第四節(jié)技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（525）
第五節(jié)交流討論類科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（526）
強(qiáng)化練習(xí)（527）
第六章幼兒園數(shù)學(xué)教育（530）
節(jié)幼兒園數(shù)學(xué)教育概述（530）
第二節(jié)感知集合教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（535）
第三節(jié)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)概念教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（537）
第四節(jié)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（542）
第五節(jié)認(rèn)識(shí)量教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（543）
第六節(jié)認(rèn)識(shí)幾何形體教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（546）
第七節(jié)認(rèn)識(shí)時(shí)間教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（547）
第八節(jié)認(rèn)識(shí)空間方位教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)（548）
強(qiáng)化練習(xí)（549）
第七章幼兒園美術(shù)教育（551）
節(jié)幼兒園美術(shù)教育概述（551）
第二節(jié)幼兒美術(shù)能力的發(fā)展（553）
第三節(jié)幼兒園繪畫活動(dòng)的設(shè)計(jì)（557）
第四節(jié)幼兒園手工活動(dòng)的設(shè)計(jì)（560）
第五節(jié)幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)（564）
強(qiáng)化練習(xí)（566）
第八章幼兒園音樂教育（568）
節(jié)幼兒園音樂教育概述（568）
第二節(jié)幼兒音樂能力的發(fā)展（573）
第三節(jié)幼兒園歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)（579）
第四節(jié)幼兒園韻律活動(dòng)的設(shè)計(jì)（581）
第五節(jié)幼兒園打擊樂演奏活動(dòng)的設(shè)計(jì)（584）
第六節(jié)幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)（585）
強(qiáng)化練習(xí)（587）
第六部分學(xué)前教育法規(guī)
章《幼兒園工作規(guī)程》（590）
強(qiáng)化練習(xí)（598）
第二章《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（600）
強(qiáng)化練習(xí)（607）
第三章《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（610）
強(qiáng)化練習(xí)（614）
第四章《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（616）
強(qiáng)化練習(xí)（640）