學(xué)前教育概論是《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求的相關(guān)課程之一，也是幼兒園教師資格考試內(nèi)容的重要參考。本書將學(xué)前教育概論相關(guān)內(nèi)容整合為十章，第一章為“教育及學(xué)前教育概述”，第二章為“學(xué)前教育與社會(huì)發(fā)展”，第三章為“兒童觀與兒童發(fā)展”，第四章為“幼兒教師”，第五章為“幼兒園教育”，第六章為“幼兒園教育活動(dòng)”，第七章為“幼兒園環(huán)境及其創(chuàng)設(shè)”，第八章為“幼兒園班級(jí)管理”，第九章為“幼兒園與家庭、社區(qū)的合作及幼小銜接”，第十章為“幼兒園教育評(píng)價(jià)”。本書可作為高等院校和大專院校學(xué)前教育專業(yè)教材，也可作為非學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生考取幼兒教師資格證的學(xué)習(xí)用書。
莊可，廣東嘉應(yīng)學(xué)院，教授，學(xué)前教育、特殊教育的學(xué)科帶頭人。廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)（學(xué)前教育）專家委員會(huì)委員，梅州市職成教育學(xué)會(huì)理事。發(fā)表論文36篇，其中全國(guó)中文核心期刊16篇。趙倩倩，湖北三峽職業(yè)技術(shù)
第一章 教育及學(xué)前教育概述
第一節(jié) 教育概述
第二節(jié) 學(xué)前教育概述
復(fù)習(xí)強(qiáng)化
第二章 學(xué)前教育與社會(huì)發(fā)展
第一節(jié) 學(xué)前教育的發(fā)展
第二節(jié) 社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)前教育的影響
復(fù)習(xí)強(qiáng)化
第三章 兒童觀與兒童發(fā)展
第一節(jié) 兒童觀
第二節(jié) 兒童發(fā)展的特點(diǎn)及主要影響因素
復(fù)習(xí)強(qiáng)化
第四章 幼兒教師
第一節(jié) 幼兒教師職業(yè)概述
第二節(jié) 幼兒教師的專業(yè)發(fā)展
復(fù)習(xí)強(qiáng)化
第五章 幼兒園教育
第一節(jié) 幼兒園教育的目標(biāo)
第二節(jié) 幼兒園教育的內(nèi)容
復(fù)習(xí)強(qiáng)化
第六章 幼兒園教育活動(dòng)
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)概述
第二節(jié) 幼兒園的生活活動(dòng)
第三節(jié) 幼兒園的教學(xué)活動(dòng)
第四節(jié) 幼兒園的游戲活動(dòng)
第五節(jié) 幼兒園其他類型的活動(dòng)
復(fù)習(xí)強(qiáng)化
第七章 幼兒園環(huán)境及其創(chuàng)設(shè)
第一節(jié) 幼兒園環(huán)境”
第二節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
復(fù)習(xí)強(qiáng)化
第八章 幼兒園班級(jí)管理
第一節(jié) 幼兒園班級(jí)管理概述
第二節(jié) 幼兒園班級(jí)管理的過(guò)程
第三節(jié) 幼兒園各年齡班的常規(guī)管理
復(fù)習(xí)強(qiáng)化
第九章 幼兒園與家庭、社區(qū)的合作及幼小銜接
第一節(jié) 幼兒園與家庭的銜接與合作
第二節(jié) 幼兒園與社區(qū)的合作
第三節(jié) 幼兒園與小學(xué)的銜接
復(fù)習(xí)強(qiáng)化
第十章 幼兒園教育評(píng)價(jià)
第一節(jié) 幼兒園教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容、功能及類型
第二節(jié) 幼兒園教育評(píng)價(jià)的原則、步驟及方法
復(fù)習(xí)強(qiáng)化
參考文獻(xiàn)
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