本書是青島中學執(zhí)行校長汪正貴力作。

教育關乎每個學生的發(fā)展，也關乎千家萬戶的利益、國家民族的前途。雙減政策、教培整頓、家長焦慮、教育內卷，成為當前人們熱議的話題。社會各界，尤其是教育工作者，有必要重新梳理我們的教育觀念：教育應該從何處出發(fā)？ 學校是一個什么地方？學校如何回應社會需求？

本書作者長期耕耘在教育一線，對教育和管理有深入的觀察和思考。本書是作者對自身數十年教育經驗和理論探索的系統(tǒng)梳理和總結。

在書中，作者從歷史、文化等多種角度，討論了學校的隱喻、學�？臻g的意義、學校育人功能等，回答了學校為什么而存在的問題，進而探討了未來學校轉型的基本路向。

作者注重教育的倫理關懷，在書中深入探討了教育的本質、師生關系的教育意義、教育的價值追求等問題。

作者從課程和教學的角度，探討了未來教育的樣態(tài)，以及如何培養(yǎng)核心素養(yǎng)，如何實現從教走向學的路徑轉向等問題。

本書適合中小學校長、教師閱讀。也適合家長和大眾閱讀。