本書收錄了胡奇良老師從教以來的27篇教學散文,內容涵蓋其教學觀、方法論和具體課例,分觀點思考、教材分析、教學案例、寫作應用四個部分,是其教學探索、改革實踐成果的結晶。
本書系浙江省紹興市高中語文學科帶頭人胡奇良的一本教育隨筆集。作者表述的主要教育觀念為培養(yǎng)自覺的語文意識,即課堂應該是在語文活動中培養(yǎng)學生的語文思維力。對于這一教育觀,作者不僅在理論上闡述,也在實踐中貫徹,從書中大量的教學案例可以看到,作者是將自己的追求落實到教學之中的。所以本書的出版能給予廣大教育工作者理論上的啟發(fā)與實踐中的參考。
胡奇良,浙江紹興人,浙江省中小學名校長赴新加坡南洋理工大學訪問學者,浙江省青年語文教師發(fā)展課題組成員,浙江省郭吉成名師工作室學科帶頭人,浙江省教科研第四屆高級研修班成員,紹興市高中語文學科帶頭人,紹興市學科教研大組(學科教學研究核心組)成員,紹興市首屆中小學青年教師研究者聯(lián)盟成員,紹興市考試與評價項目組成員,紹興市首屆中小學教科研指導工作委員會成員。曾支教新疆阿克蘇阿瓦提縣第四中學,出版詩集《風過棉城》。