本書秉持知行合一理念和互聯(lián)網(wǎng)＋思維，瞄準(zhǔn)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞著院園合一校企協(xié)同育人機(jī)制下的創(chuàng)新教育實(shí)踐教育成效展開研究，力主深度構(gòu)建并完善四三二一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)，基于四文化融合育人特色的發(fā)揚(yáng)，突顯創(chuàng)客工作室載體下的項(xiàng)目式教學(xué)模式和大雙語實(shí)踐觀等核心內(nèi)容，并將集聚輻射效用的專創(chuàng)融合教育實(shí)踐典型案例融入到生態(tài)型體系研究的過程之中，以便為新時(shí)代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐探索提供可借鑒性參考。