第1講 機械工程學科的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
1.1 制造的戰(zhàn)略地位
1.2 制造的發(fā)展簡史
1.3 制造的發(fā)展現(xiàn)狀
1.4 制造的發(fā)展趨勢
1.5 制造的發(fā)展戰(zhàn)略
1.6 以人為本——樹立制造業(yè)發(fā)展的新觀念
參考文獻

第2講 數(shù)字化設計技術導論
2.1 數(shù)字化設計技術解構
2.2 幾何建模技術的現(xiàn)狀與發(fā)展
2.3 功能建模與分析技術
參考文獻

第3講 數(shù)控技術及其應用
3.1 數(shù)控技術是國家安全的保障
3.2 數(shù)控技術的發(fā)展歷史
3.3 數(shù)控技術的基本概念
3.4 數(shù)控技術的發(fā)展趨勢
3.5 我國數(shù)控技術的發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化進程
參考文獻

第4講 現(xiàn)代（先進）制造技術
4.1 引言
4.2 先進（現(xiàn)代）制造技術
4.3 分層制造
4.4 精密和超精密加工技術
4.5 高速切削加工技術
4.6 可持續(xù)制造技術
4.7 虛擬制造
4.8 制造業(yè)的信息化
4.9 小結
參考文獻

第5講 機器人及其應用
5.1 機器人的發(fā)展歷程
5.2 機器人的應用
5.3 機器人的主要類型
5.4 機器人的發(fā)展趨勢
參考文獻

第6講 現(xiàn)代制造系統(tǒng)及其應用
6.1 制造系統(tǒng)的基本概念
6.2 制造系統(tǒng)的發(fā)展歷程與趨勢
6.3 現(xiàn)代制造系統(tǒng)實例
參考文獻

第7講 精密測量與精微機械
7.1 測量的意義
7.2 精密測量
7.3 大尺度與視覺測量
7.4 計量標準
7.5 鐘表與精密機械
7.6 精微機械
7.7 納米計量學
7.8 集成電路裝備中的精微機械系統(tǒng)
參考文獻

第8講 學生的能力結構與機械工程教育知識體系
8.1 科學、技術、工程與能力培養(yǎng)
8.2 學生能力結構
8.3 機械工程教育知識體系